学案设计20090111-第21课明清文化一.docVIP

学 案 设 计 课题： 第21—22课 时代特点鲜明的明清文化 教学设计 教学内容 二度创作 教学目标 （1）通过本课的学习，使学生认识明朝我国包括建筑在内的古典科技取得的杰出成就，仍居于世界先进水平，是人类科技百花园中的瑰宝。同时，分析总结出明朝我国科技发展的时代特点，即对传统古典科技的总结居多，对近代自然科学的运用和发展尚少，潜藏着发展停滞的危机。以此培养学生初步运用历史唯物主义，用历史的、发展的眼光看待问题的能力。 （2）通过引导学生分析《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》，得出这些作品大都具有反封建的积极内容，体现了鲜明的时代特点；了解它们不仅是中国文学史上的瑰宝，在世界文学史上也占有重要的地位。 重点 1、北京紫禁城和李时珍和《本草纲目》。徐光启和《农政全书》 2、《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代特点。 难点 包括建筑在内的科技成就所体现的时代特点。 教学方法 1、分组协作，互相交流学习法 2、制作图表归纳法。 知识储备 通过预习，学生对明、清时期建筑、科学技术、文学艺术主要成就已有初步了解。 问题预设 对于寓于科技、文学成就之中的时代特点（如北京紫禁城突出体现皇权至上的设计思想；三部科技巨著少有近代自然科学气息；四大名著中的反封建主题思想），虽属本课的教学目标之一，鉴于初一学生