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- 2017-08-16 发布于贵州
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科技信息 基础教育
初中英语任务型教学设计
嘉善县嘉善五中英语教研组 孟轲南
[摘 要]任务型教学是以具体的任务为学习动机,学生有了具体的动机就能自主地学习,并且主动地用所学语言去做事情,在做事
情过程中自然地使用所学语言,在使用所学语言做事情的过程中发展语言能力。它有助于落实新课程标准的教学理念,有助于克服
传统教学法中诸多方面的弊端,如在教学观念上以教师为中心,教学目标上只注重语法知识的讲授而忽视实际能力的培养,教学方
法呆板,忽视学生的心理发展特点,忽视学生的学习自我体验等,本文利用任务型教学理论进行了初中英语任务型教学设计的探讨。
[关键词]初中英语教学 任务型教学 任务设计
《英语课程标准》指出:“任务型教学就是以具体的任务为学习动力 任务目的:了解兴趣爱好对一个人成长的作用
或动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式来体 语言素材:英美国家人们谈论兴趣爱好的录像和录音片段
现教学的成就。学生有了具体的动机就能自主地学习,
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