李时珍夜宿古寺第二课时教学设计.docVIP

17、李时珍夜宿古寺 第二课时 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会李时珍为编好《本草纲目》而不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。 教具准备：课件 教学过程： 一、谈话导入： 1、（出示课题）同学们，在我国明代出版了一本书，这本书是中国医学史上的一部空前巨著，是医药学宝库中一颗璀璨的明珠，英国著名生物学家达尔文称它是“中国古代的百科全书”，它还被称为“东方医药巨典”。这本书是（生：《本草纲目》）这本书的作者就是（生：李时珍）。 2. 这节课，我们继续学习第17课：李时珍夜宿古寺（板书课题） 二、感受李时珍不怕吃苦的可贵精神。 1、看课题，你最想提什么问题？李时珍为什么要夜宿古寺？（一心赶路，错过了客店） 2、追问：他为了什么事而一心赶路，错过了客店？（察访药材，修订《本草纲目》） 3、为了察访药材，编写《本草纲目》，李时珍和弟子庞宪一心赶路，错过了客店，只能夜宿古寺。然而，对于这一切，李时珍却认为：我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。（生齐读） 4、吃点苦就是——(吃一点点苦) 难道修订《本草纲目》真的只吃一点点苦吗？我们常用“衣—食—住—行”来概括我们的生活，那么我们就从这几方面来看看他们师徒二人的生活是什么样子的。 5、默读课文1——7自然段，在能触动你心灵的词句下面做上标记。 6、交流：他们的生活苦吗？你从“衣食住