附件1 - 辽宁广播电视大学.docVIP

本科附件3： 公共事业管理（教育管理） 专业（本科） 教学实施为保证开放教育公共事业管理（教育管理）专业规则的顺利实施，做好本专业的具体教学工作和管理工作，提高专业教学质量，实现教育管理本科层次人才培养的目标，特制定本实施。 本方案由本专业的培养目标和课程设置、学习资格的获得、教学组织形式、开办本专业的相关条件和教学质量的监控五部分组成。 一、本专业的培养目标和课程设置 （一）培养目标 本专业的培养目标是： （二）课程设置 本专业为专升本层次，其专业性质是以教育相关知识为基础，将管理运用于教育领域并具有教育特色的公共事业管理专业。专业必修课程门，可分为类：以教育为的专业课：课程与教学论教育评价、教育法学等。以管理为的专业课：管理思想史、现代教育管理专题公共管理、教育组织行为等。 本专业选修课程由提出指导性意见，在专业规则课程列表中选定。选修课程结构体现专业培养目标的素质结构差异，体现地区间教学计划的差异和人才培养模式的特色。本专业的综合实践环节课程内容为教育管理实践（3学分）和毕业论文（教管）（5学分）。实施办法参照制定的考核意见执行。 二、学习资格的获得 （一）招生对象 本专业的招生对象是具有教育部审定核准的国民教育系列的大学专科毕业证书中小学校长教师其他社会。 （二）补修课程 非教育管理专业专科的学生学习本专业，需补修该专业相应的课程（学校管理、教育行政概论、学校管理心理），