三年级数学下册教案（青岛版） 采访果蔬会 两、三位数除以一位数10.docVIP

采访果蔬会--两、三位数除以一位数10 教学目标 1．使学生在理解算理的基础上熟练地掌握三位数除以一位数笔算除法的计算方法，提高计算能力。 2．不用计算，能够正确判断出商是几位数。 3．培养学生观察、比较、分析、归纳、概括、运用的能力。 教学重点 熟练掌握笔算除法的计算方法，能够正确判断出商的位数。 教学难点 不用计算，能够直接判断出商是几位数。 教学准备 口算卡片、小黑板、0～9的数字卡片。 教学过程 一、基础训练，提高技能。 口算下面各题： 80÷2＝ 200÷5＝ 84÷2＝ 4×6＝ 58－54＝ 2800÷7＝ 2400÷6＝ 60÷8＝ 100÷2＝ 20－18＝ 17÷2＝ 63÷3＝ 6300÷9＝ 5600÷8＝ 二、加强比较，得出结论。 1．提问：我们学习了三位数除以一位数的笔算除法。在做笔算除法时应该注意什么？ 使学生明确：笔算除法时要从被除数的最高位除起，如果被除数的最高位比除数小，就要看被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，每次除得的余数必须要比除数小。 2．想一想： 三位数除以一位数所得的商一定是两位数吗？让学生大胆地进行猜想。 3．出示黑板上的两组题。 第一组：156÷3＝ 434÷8＝ 第二组：565÷5＝ 863÷7＝ （1）指名在黑板上演示，其他同学写在课堂练习本上。 学生练习，教师巡视，