国内外无机化学教材现状调研与分析（综述）.docVIP

国内外无机化学教材现状调研与分析 无机化学作为高等院校化学类专业或医学、药学、生物学等非化学类专业本科教学的核心基础课，在深化课程教学改革、提高大学生的自然科学文化素质方面发挥着极其重要的作用。教材是体现教学理念、教学内容和教学方法的主要载体，其在课程改革中的地位是毋庸置疑的。通过对国内外无机化学教材的比较，可以分析国内外化学学科课程建设情况，发现教材建设形势，优化我国课程设置和教材建设工作，提高我国化学专业基础课程水平。 国内外高等教育课程设置和教材使用情况的巨大差异，为切实达成无机化学教材比较研究的目的，研究主要从国内外课程设置、国内外无机化学教材信息、国内外无机化学教材分析三方面进行。主要对国外14所大学以及国内10所大学的化学专业课程设置进行了调研分析，甄选了国内外优秀无机化学教材，并对其中17本教材进行了评介。综合比较了国内外无机化学教材的现状及特点，为无机化学教材建设提出了建议。 国内外无机化学课程设置 国外无机化学课程设置 院校确定：根据英国《泰晤士报高等教育》等机构2009年全球大学排名，确定了排名前20名的14所院校（表一）。 表一：院校确定 2009 排名 英文校名 中文校名 国家 1 Harvard University 哈佛大学 US 美国 2 University of Cambridge UK 英国 3 Yale University US