思想品德课程标准要求.doc

思想品德课程标准要求 对应教材内容 一、成长中的我 中考所占分值：20％ (一)认识自我 1.1 悦纳自己的生理变化。促进生理与心理的协调发展。 1.2知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。 1.3理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。 1.4 客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 一 1.5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志。陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 1.6了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。 1 笑迎新生活 2-3自我新期待 2-2欢快的青春节拍 3 过富有情趣的生活 4-1让挫折丰富我们的人生 4-2为坚强喝采 2-3自我新期待 (二)自尊自强 。 2.1 知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。 2.2知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值。 2.3懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。 2.4养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。 2.5体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。 2.6能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 2-1珍爱生命 2-1珍爱生命 8-1珍惜无价的自尊 8-2扬起自信的风帆 9 做自立自强的人 16 责任与角色同在 34-6未来道路我选择 16 责任与角色同在 34-6未来道路我选择 (三)学法用法 3.1 知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。 3.2懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行 为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪。维护人们的合法权益。 3.3 知道法律对未成年人的特殊保护。了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 3.4 了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。 3.5学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争． 17-1社会生活离不开规则 17-2法律的基本特征 17-3生活离不开法律 17-4违法行为及其法律责任 17-5犯罪必受惩罚 18-1家庭保护和学校保护 18-2社会保护和司法保护 17-6拒绝不良诱惑 18-4善用法律保护自己 二、我与他人的关系 中考所占分值：25% (一)交往与沟通 1．1学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱 1．2 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友 1．3正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用 1．4了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通， 1．5知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪 1．6理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的 10-4严也是一种爱 10-5两代人的对话 5-1 同侪携手共进 5-2 老师伴我成长 6友好交往礼为先 7竞争合作求双赢 （二）交往的品德 2．1理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出 2．2懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生 2．3关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道 2．4知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待 2．5体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相 2．6懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态10-1我知我家 10-2我爱我家 10-3难报三春晖 14 诚信做人到永远 13 心有他人天地宽 13-3平等尊重你我他 10-1我知我家 13-1海纳百川有容乃大 13-3平等尊重你我他 11 多元文化“地球村” 3．1 理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履 3．2知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维 3．3知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法 3．4了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉 3．5知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得 3．6知道法律保护公民的财产，未成年人的