授人以鱼,不如授人以渔.docVIP

?授人以鱼，不如授人以渔 ―浅谈一点解析几何复习后的小结工作 解析几何试题是高考试题中仅次于压轴题的试题，在历次平时测试中学生往往惧于复杂的计算往往先放弃，待后续内容解决之后再回头去啃这块硬骨头。在复习过程中，有的学生抱着“投入大，产出小”的心态也不重视对解析几何内容的复习，不认真做，不好好算，客观上也促成了学生的越学越差。为了能够让学生对于解析几何的复习有所悟，有所提高，在一轮复习结束解析几何章节复习之后，我引导学生学生尝试对解析几何的复习进行小结，对自己做过的试题重新归纳整理，反复去悟去揣摩，帮助他们建立起自己的解题思想方法体系. 首先以椭圆为例： 1、求离心率的取值范围 求椭圆的离心率取值范围中关键是如何建立与参数，，有关的关系式。通常建立不等式的方法有如下几种：①判别式法；②基本不等式；③坐标或线段长度的有界性；如： （1）已知椭圆与x轴正半轴交于点A，O是原点，若椭圆上存在一点M，使MA⊥MO，则椭圆的离心率的取值范围是________.（全品P127例3（1）） （2）（全品P127例3变式1） （3）根据椭圆的焦点三角形所具备的几何性质：短轴顶点对椭圆两焦点的张角最大所命试题如：椭圆上存在一点P使得等等。 2、椭圆上以某点为切点的切线方程 （1）、简化的北京奥运会主体育场“鸟巢”的钢结构俯视图如图所示， 内外两圈的钢骨架是离心率相同的椭圆，外层椭圆顶点向内层椭圆 引切线AC，BD，设内层椭圆方程为(a＞b＞0)， 则外层椭圆方程可设为(a＞b＞0，m＞1)．若AC与BD的斜率之积为，则椭圆的离心率为 。（全品P127例3变式2） 此题若直接用点斜式设出AC及BD直线方程，再联立直线与椭圆方程，用判别式等于零来建立关系式，运算量大，容易出错，可利用以椭圆上点为切点的切线方程来做，则过A及过B，这样可比较简单的找到与的关系式，算出离心率. 后期训练我们又补充： （2）(2009年山东卷)设m∈R,在平面直角坐标系中,已知向量a=(mx,y+1),向量b=(x,y-1),a⊥b,动点M(x,y)的轨迹为E. ①求轨迹E的方程,并说明该方程所表示曲线的形状; ②已知m=1/4,证明:存在圆心在原点的圆,使得该圆的任意一条切线与轨迹E恒有两个交点A,B,且OA⊥OB(O为坐标原点),并求出该圆的方程; ③已知m=1/4,设直线l与圆C:x2+y2=R2(1R2)相切于A1,且l与轨迹E只有一个公共点B1,当R为何值时,|A1B1|取得最大值?并求最大值. 此题第三问中轨迹E即为椭圆，若将过B1的切线方程直接令为形式，再根据此切线与圆相切表示B1点的横纵坐标关系，就能很方便的算出|A1B1|及其最值。 （3）（全品P137例4温州十校联考）已知椭圆：. （1）若点为椭圆上的任意一点，求证：直线为椭圆的切线； （2）若点P为直线上的任意一点，过P作椭圆的切线PM、ＰＮ，其中Ｍ、N为切点，试求椭圆的右焦点F到直线MN的距离的最大值. 3、椭圆的极坐标方程及第二定义 椭圆的极坐标方程及第二定义用来解决与过焦点有关的弦长，斜率，焦半静比值问题非常方便。 （1）、设,分别是椭圆的左右焦点，点在椭圆上，若，则点的坐标是______. 解：此题有多种做法，其中法一：设，由得，这时两种做法，一种是将，用，表示，代入椭圆方程，消去，得到关于的方程，解出的值，再进一步算出的值即可。另一种方法是保留方程，然后再利用焦半径公式得到，，，从而能更简单的得到关于，的方程，从而算出其值。或者利用椭圆的极坐标方程算出极角。 （2）（2012江苏理19题）19．（本小题满分1分）如图，在平面直角坐标系xOy中，椭圆的左、右焦点分别为，．已知和都在椭圆上，其中e为椭圆的离心率． （1）求椭圆的； （2）设A，B是椭圆上位于x轴上方的两点，且直线 与直线平行，与交于点P． （i）若，求直线的斜率； （ii）求证：是定值． 的斜率为∵直线与直线平行∴直线的斜率也为 ∵左、右焦点的坐标分别为， ∴直线的方程为，直线的方程为 设，，∵A，B是椭圆上位于x轴上方的两点 ∴，由得，∴由得，∴ ∴ 同理 ∵ ∴ 解得：∵∴∴∴ 此题利用极坐标方程，根据直线与直线平行，在椭圆上任取三个不同的点，为右焦点，使得，证明：为定值，并求出定值。 4、椭圆“半径”的垂直关系与三角函数的定义连用 在椭圆中若，令，则 （1）（山东2010年理22题）设椭圆E: （a,b0）过M（2，） ，N(,1)两点，O为坐标原点， （I）求椭圆E的方程； （II）是否存在圆心在原点的圆，使得该圆的任意一条切线与椭圆E恒有两个交点A,B,且？若存在，写出该圆的方程，并求|AB |的取值范围，若不存在说明理由。 （2）(湖北省