实验四 小班区划与调查.pptVIP

（5）事权：生态公益林（地）分为国家级或地方级。 （6）保护等级：生态公益林（地）分为特殊保护、重点保护和一般保护。 （7）地形地势：记载小班地貌、平均海拔、坡度、坡向和坡位等因子。 （8）土壤：记载小班土壤名称（记至土类）、腐殖质层厚度、土层厚度（A+B层）、质地、石砾含量等。 （9）下木植被：记载下层植被的优势和指示性植物种类、平均高度和覆盖度。 （10）立地类型：查立地类型表确定小班立地类型。 （11）立地等级：根据小班优势木平均高和平均年龄查地位指数表，或根据小班主林层优势树种平均高和平均年龄地位级表确定小班的立地等级。对疏林地、无立木林地、宜林地等小班可根据有关立地因子查数量化地位指数表确定小班的立地等级。 （12）天然更新：调查小班天然更新幼树与幼苗的种类、年龄、平均高度、平均根径、每公顷株数、分布和生长情况，并评定天然更新等级。 （13）造林类型：对适合造林的小班，根据小班的立地条件，按照适地适树的原则，查造林典型设计表确定小班的造林类型。 （14）林种：按林种划分技术标准调查确定，记载到亚林种。 （15）起源：按主要生成方式调查确定。 （16）林层：商品林按林层划分条件确定是否分层，然后确定主林层。并分别林层调查记载郁闭度、平均年龄、株数、树高、胸径、蓄积量和树种组成等测树因子。除株数、蓄积量以各林层之和作为小班调查数据以外，其它小班调查因子