2014高三数学一轮复习 特级教师整理《两直线的位置关系》典型例题十四(人教版).docVIP

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  • 2017-08-16 发布于山东
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2014高三数学一轮复习 特级教师整理《两直线的位置关系》典型例题十四(人教版).doc

2014高三数学一轮复习 特级教师整理《两直线的位置关系》典型例题十四(人教版).doc

典型例题十四 例14直线是中的平分线所在的直线,且,的坐标分别为,,求顶点的坐标并判断的形状. 分析:“角平分线”就意味着角相等,故可考虑使用直线的“到角”公式将“角相等”列成一个表达式. 解:(法1)由题意画出草图(如图所示). ∵点在直线上,∴设, 则,,. 由图易知到的角等于到的角,因此这两个角的正切也相等. ∴, ∴. 解得. ∴的坐标为, ∴,, ∴. ∴是直角三角形. (法2)设点关于直线的对称点为,则必在直线上.以下先求. 由对称性可得 解得,∴. ∴直线的方程为,即. 由得. ∴,, ∴. ∴是直角三角形. 说明:(1)在解法1中设点坐标时,由于在直线上,故可设,而不设,这样可减少未知数的个数.(2)注意解法2中求点关于的对称点的求法:原理是线段被直线垂直平分. ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 高考学习网: 高考学习网:

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