兰州大学第二临床医学院本科教学质量报告.doc

兰州大学第二临床医学院本科教学质量报告第一部分 本科教育基本情况 第二临床医学院现有教师（具有教学职称和教师资格者）329人，其中教授44人，副教授105人，讲师128人，具体见第二临床医学院教师人数及职称统计表（表2.1）。 表2.1第二临床医学院教师人数及职称统计表（截止2012年12月31日） 序号 职称 学科(教研室) 教授 副教授 讲师 助教 教师 合计 1 内科学 7 19 29 0 15 70 2 检体诊断学 教师分布在内科学各科室 3 外科学 14 25 33 0 4 76 4 妇产科学 2 4 3 0 2 11 5 儿科学 1 5 4 1 3 14 6 神经病学 4 5 2 0 0 11 7 精神病学 2 3 0 0 0 5 8 皮肤病学 2 4 0 0 1 7 9 眼科学 0 5 2 0 0 7 10 耳鼻喉科学 1 3 2 0 1 7 11 口腔医学 2 0 1 1 0 4 12 急救医学 0 1 4 0 1 6 13 核医学 1 0 1 0 0 2 14 中医学 0 3 1 0 1 5 15 影像学 1 7 3 1 2 14 16 实验诊断学 1 4 12 2 1 20 17 护理学 0 0 2 0 0 2 18 临床麻醉学 1 1 5 1 3 11 19 超声诊断学 1 5 4 1 1 12 20 临床病理学 0 1 1 0 2 4 21 临床药理学 0 5 13 0 0 18 22 危重病医学 1 3 3 0 1 8 23 人文医学 3 2 3 0 7 15 合计 44 105 128 7 45 329 说明：1. 本表人数是教学任务的主要承担者。 2. 实际还有部分无教学职称的医师（如护理学、核医学）参与担当教学工作，因此，第二临床医学院实际参与教学的人员约500余人。 学院目前有甘肃省教学名师1人（王志平），校级教学名师2人（张有成、余静）。 二、师资队伍建设与培养 1.加强师资队伍建设。医院重视人才队伍建设，坚持以学科建设为龙头，按照“用好现有人才，培养青年人才，引进优秀人才，储备未来人才”的原则，坚持把师资队伍建设作为促进医院（学院）的根本大计来抓。学院营造“尊师重教”的良好氛围，进一步规范教师从教行为，开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的师德师风教育。坚持教师资格制度、青年教师助教制度、试讲制度，使临床专业理论课程的主讲教师由副教授及教授担任。实施青年教师进修培训制度和聘任国内外客座教授或讲师制度，加强青年教师现代教育理论、教育技能的专项培训。 2.完善师资管理制度，规范任课教师的资质，实行教师职称评审制度，充实教师团队。 3.健全师资档案库，为教师晋升职称、考核及评优评奖提供数字依据。 4.逐步建立以学生评教为主的全面临床教学考核制度。通过教学职称评聘、教师培训、合理的奖惩按制度等各种措施增强临床教师的教学意识，提高教师整体素质。 三、本科生课程主讲教师情况 2012年，主讲本科生课程的教师共313人（参见表2.2）。其中，有72名教授（主任医师）承担本科教学任务，由教授担任主讲教师的课程有59门，共59门次。 表2.2 本科生课程主讲教师情况一览 任课教师 总人数 教授 任课人数 副教授 任课人数 讲师 任课人数 助教 任课人数 313 72 130 95 16 四、教学经费投入情况 教学业务费 学生活 动费 本科教学 津贴 非教学人员 津贴 年拨款 合计 学生 人数 学生人均 年教育经费 2008 338,646.00 18,930.00 115,843.40 30,400.00 503,819.40 767 656.87 2009 357,005.00 20,697.00 73,100.00 37,400.00 488,202.00 549 2010 320,200.00 16,060.00 109,500.00 41,900.00 487,660.00 613 795.53 2011 325,900.00 17,690.00 479,366.00 81,000.00 903,956.00 554 2012 454,100.00 35800.00 512,200.00 89,000.00 1.091100.00 670 1628.5 2013 62,5200.00 30400.00 799800.00 61000.00 1516400.00 706 2147.9 五、基础设施与设备（现状） 1.教学用房（已拆除） 1991年兰州医学院建设了供120余名 “实习学生” 进行为期1年的临床实习使用的教学综合楼。总面积为3617平方米，包括64间学生宿舍 (