内蒙古大学人事分配制度改革方案（试行）.docVIP

内蒙古大学人事分配制度改革方案（试行） 总 则 根据《内蒙古大学新一轮校内管理体制改革实施方案》要求，为进一步深化我校内部人事分配制度改革，促进我校“211工程”建设总体目标的实现，根据教育部《关于新时期加强高等学校教师队伍建设的意见》（教人[1999]10号）、《关于深化当前高等学校人事分配制度改革的若干意见》（教人[1999] 16号）和中组部、人事部、教育部《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》（人发[2000]59号）文件及自治区有关深化高等学校内部管理体制改革文件的精神，参考其他高校人事分配制度改革的经验，结合我校实际，制定本方案。 人事分配制度改革的目标 引入竞争激励机制, 改革固定用人制度, 破除职务终身制, 全面推行聘任制。按照相对稳定、合理流动、专兼结合、资源共享的原则，建立相对稳定的骨干人员和出入有序的流动人员相结合、以教师为主的我校人才资源开发、配置、管理和优化机制，积极吸引和选拔校内外优秀人才到我校任教、工作，为我校的改革、建设与发展提供强有力的人才支持。 推动学科建设和发展, 提高学校的人才培养、科学研究水平和社会服务能力, 提高办学质量和效益，促进学校的总体发展，增强学校的整体实力。 人事分配制度改革的基本原则 建立校内教学、科研、管理、教辅等各类岗位制度，实行全员聘任制。强化岗位，淡化身份，突出业绩。建立按劳取酬、优劳优酬、多劳多得的校内津贴分配模式和运行机制，实行津贴分配的动态管理，将津贴分配与岗位、任务、业绩、贡献紧密结合。 建立重实绩、重贡献、向高层次人才和关键岗位倾斜的津贴分配激励机制。突出重点，支持创新，鼓励冒尖，要明显加大对为学校发展和办学水平的提高做出突出贡献、带来重大效益人员的支持力度，重点改善在教学、科研、管理、教辅等岗位承担重要职责、业绩突出的骨干人员的待遇。努力实现一流人才、一流业绩、一流报酬。 坚持效率优先、兼顾公平的原则，统筹考虑教学、科研、管理及教辅工作，调动各类人员的积极性。 津贴设置类别 岗位津贴 根据我校教学、科研并重的原则，着眼于国内先进大学的目标，出于学校强化学科建设、教学建设、师资队伍建设和党政管理工作的需要，设立教学科研岗位、教辅系列岗位和党政管理三类岗位，教学科研岗位包括学科岗、教学岗、科研岗，教辅系列岗位包括实验技术岗、图书资料岗、工程系列岗、编辑技术岗。以职责和任务定岗、以岗定酬、按劳取酬、择优聘任。 科研成果津贴 为支持教职工的科研、教研工作，不断提高学术水平，设立开放性科研成果津贴，我校教职工完成岗位职责外的科研成果享受科研成果津贴。 突出贡献奖励津贴 为支持创新, 鼓励冒尖, 激励教师为学校发展做出突出贡献, 特设突出贡献奖励津贴。 外聘教师津贴 为深化教学改革，不断提高教学质量和教学水平，建设一支以专职教师为主，专兼职教师相结合的优秀教师队伍，设置外聘教师津贴。 实行上述四类津贴后，取消所有原校发津贴。 岗位聘任与津贴管理机构的设置及其职责 学校成立由书记或校长任主任，有关副校长任副主任，人事处、教务处、科技处、研究生院（筹）、财务处、组织部、纪检委等职能部门参加的岗位聘任与津贴管理委员会，负责本方案的具体实施。 各学院、教研部、教学部（以下简称学院）和各部门成立本单位相应岗位聘任与津贴管理机构，每年末依据本方案规定，核实各类职责完成情况，计算、上报拟发津贴额度，或停、扣、补发津贴事宜，确保激励和约束机制的实现。 在学校岗位聘任与津贴管理委员会领导下，各相关职能部门负责制定实施细则，初审有关岗位应聘人选，组织与津贴有关的考核，审核津贴额度，汇总报学校岗位聘任与津贴管理委员会审批后，津贴由财务处发放。 津贴发放程序 按学校规定时间，由个人或所在系填写有关表格，向学院和所在部门申报； 各单位岗位聘任与津贴管理机构和学校有关职能部门进行审核； 岗位津贴经学校岗位聘任与津贴管理委员会批准后，每年按10个月[附注]逐月发放，据审核情况每月至多发放70%岗位津贴，其余30%待年终考核后根据当年总职责完成情况按核定比例一次性发放。超工作量津贴和突出贡献奖励津贴按年度发放，外聘教师津贴在聘期结束时一次性发放。 第二章 岗位聘任制 第一节 岗位聘任制性质 本方案所称岗位聘任制是指在与我校建立劳动人事关系前提下的校内全员岗位聘任制。所谓全员岗位聘任制是指学校与学校员工不再保持非岗位聘任制的劳动人事关系，但我校下列人员除外： 工伤、患职业病医疗终结，经有关部门确定丧失（或部分丧失）劳动能力人员； 在规定医疗期限内的患病、负伤人员； 孕期、产假、哺乳期间的女员工； 为我校在职、定向、委培接受学历、学位教育的在读人员； 公派出境人员； 因年龄原因而未聘人员； 在本章第九节所规定的校内安置期限内的未聘人员； 其