双流县小学语文一、二、三年级学习过程评价表（10分）.docVIP

双流县小学语文一、二、三年级学习过程评价表（10分） 学校： 班级： 姓名： 评价者 评 价 内 容 评价结果 寄 语 照镜子 （自评） 1、我语文愿意主动识字，主动积累 ☆☆☆☆☆ 给自己建议 2、我能认真听讲，自觉完成作业，及时改错，书写姿势正确，卷面整洁 ☆☆☆☆☆ 3、我能主动与同学合作学习,积极参加讨论,愿意倾听同学发言,敢于发表自己的意见 ☆☆☆☆☆ 4、勤于动脑，，0.1分。 2、寄语栏的项目为选填，即有话就写，无话则不写。 双流县小学语文四、五、六年级学习过程评价表（10分） 学校： 班级： 姓名： 评价者 评 价 内 容 评价结果 寄 语 照镜子 （自评） 1、我愿意主动读课外书，主动积累，主动写日记，主动写作文 ☆☆☆☆☆ 给自己建议 2、我能认真听讲，自觉完成作业，及时改错，书写姿势正确，卷面整洁 ☆☆☆☆☆ 3、我能主动与同学合作学习,积极参加讨论,善于倾听同学发言,敢于发表自己的意见 ☆☆☆☆☆ 4、勤于动脑，，0.1分。 2、寄语栏的项目为选填，即有话就写，无话则不写。 双流县小学科学三、四、五、六年级学习过程评价表（10分） 学校： 班级： 姓名： 评价者 评 价 内 容 评价结果 寄 语 照镜子 （自评） 1、积极参与科学学习活动 ☆☆☆☆☆ 我对自己说 2、认真观察、记录 ☆☆☆☆☆ 3、勤于动脑，积极举手发言 ☆☆☆☆☆ 4、主动和同学交流、合作学习 ☆☆☆☆☆ 5、珍爱生命，保护生态环境 ☆☆☆☆☆ 好友 悄悄话 （互评） 1、他积极参与科学学习活动 ☆☆☆☆☆ 好友悄悄话 2、他认真观察、记录 ☆☆☆☆☆ 3、他勤于动脑，积极举手发言 ☆☆☆☆☆ 4、他乐于合作与交流，采纳别人的意见 ☆☆☆☆☆ 5、他珍爱生命，保护生态环境 ☆☆☆☆☆ 爸爸妈妈 评我 1、学习兴趣浓厚，积极探究 ☆☆☆☆☆ 家长信箱 2、经常提问、思考 ☆☆☆☆☆ 3、主动收集、查阅资料，进行调查 ☆☆☆☆☆ 4、大胆想象，勇于创新 ☆☆☆☆☆ 5、关心科学技术 ☆☆☆☆☆ 老师 眼中的我 1、学习态度 ☆☆☆☆☆ 2、观察与探究 ☆☆☆☆☆ 3、制作与创作 ☆☆☆☆☆ 4、科学知识和技能 ☆☆☆☆☆ 5、行为习惯 ☆☆☆☆☆ 总评：（ ）个★ 得分： 注：每栏评价里有五颗☆，评价时根据学生表现该得几颗星即涂实几颗星，总评即统计学生总涂实的星数，每颗星0.1分。 双流县小学数学一、二、三、四、五、六年级学习过程评价表（10分） 学校： 班级： 姓名： 评价者 评 价 内 容 评价结果 寄 语 评评 我自己 1、对数学学习感兴趣，上课认真听老师讲课，听同学发言，认真完成作业 ☆☆☆☆☆ 给自己建议 2、遇到会回答的问题，积极举手发言；对不懂的问题向老师和同学提问 ☆☆☆☆☆ 3、在同学和老师面前，敢大声说出自己的想法 ☆☆☆☆☆ 4、主动准备好学习用品，积极参加小组和全班的数学活动 ☆☆☆☆☆ 5、能用所学的数学知识解决一些生活中的简单问题 ☆☆☆☆☆ 同学 评评我 1、他能认真听老师讲课、听同学发言、认真完成作业吗？ ☆☆☆☆☆ 好友悄悄话 2、他经常举手发言、回答问题、提出问题吗？声音响亮吗？ ☆☆☆☆☆ 3、他积极参加小组活动吗？与你们友好相处吗？ ☆☆☆☆☆ 4、他总能想出与别人不一样的方法吗？ ☆☆☆☆☆ 5、他爱护学习用品，书写整洁吗？ ☆☆☆☆☆ 家长 眼里的我 1、你的孩子经常主动跟你谈数学学习的情况吗？ ☆☆☆☆☆ 家长信箱 2、你的孩子跟你谈数学学习时，你认为他表达清楚吗？ ☆☆☆☆☆ 3、你的孩子爱向你提与数学有关的问题吗？ ☆☆☆☆☆ 4、你的孩子能用所学知识解决一些简单的实际问题吗？ ☆☆☆☆☆ 5、你的孩子能主动完成老师布置的数学活动材料的准备吗？ ☆☆☆☆☆ 老师 眼里的我 1、是否积极主动地参加数学学习活动 ☆☆☆☆☆ 教师寄语 2、是否乐意与同伴进行交流与合作 ☆☆☆☆☆ 3、是否具有学习数学的兴趣和学好数学的信心 ☆☆☆☆☆ 4、是否能用数学语言表达自己的想法 ☆☆☆☆☆ 5、是否积极独立思考