2010年浙江省中小学美术教学论文评比获奖目录 - 杭州教研.docVIP

2010年浙江省获奖（获奖总数100篇 　 一等奖 杭州 影像，打开孩子的视界——小学中低段美术影像教学实践研究 西湖区学军小学 吴言 杭州 诗情画意——以家乡山水为载体构建诗意的美术教学 西湖区第一实验学校 葛建明 杭州 待到山花烂漫时——一堂农村小学美术欣赏课教学的启示 杭州普通教育研究室 李?方 杭州 追求本源的山水画教学 临安石镜小学 张??帆 宁波 激活思维??点燃创意 宁波二中 费??霞 宁波 纸e空间??创意无限——折纸活动创新教学策略 宁波市江东区第二实验小学 余应勇 温州 把准现当代艺术鉴赏教学脉动—-新课程背景下普高美术鉴赏有效教学课例探讨 温州七中李崇高 温州 寓教于乐，以趣代创——浅谈小学水墨画模块教学之探索 温州市实验小学 吴奕奕 嘉兴 开发利用博物馆资源 优化高中美术课教学 桐乡茅盾中学 李荣华 绍兴 让美术活动洋溢泥土的芬芳——农村小学美术社团乡土课程实例研究 绍兴县柯桥小学 俞东林 金华 观察、体验、重构——对景写生教学中审美导向的几点策略 金华开发区宾虹小学 吴立文 金华 筑起原点，牵引创想 ——试述‘想像支点’在美术教学中的应用 金华市婺城区汤溪小学 章丽霞 金华 让传承从体验开始——谈融入地方文化的美术实践活动 浦江县实验小学 曹幼娟 台州 路桥灰雕艺术的校本课程开发 路桥实验小学 王伟明 台州 边旅行??边工作------通过旅行采集高中美术教学资源 玉环县楚门中学 金济彬 二等奖杭州 拓印间的视觉饕餮盛宴——主题式“儿童的版画创作教学中构建多元版画语言实践研究 临安于潜二小许海燕 杭州 稚+拙=趣——低段儿童图像印个性教学实践研究 西湖区学军小学 赵??菁 杭州 导向性色彩教学在美术高考教学中的研究 临安中学 洪建军 杭州 白话式解读传统美术——在课题教学中有效提升小学生本土传统美术素养的研究 下城朝晖实验小学 赵世华 杭州 老字号 新生命——西湖商业文化资源在美术地方课程建设中的开发与利用研究上城教育学院王杨燕 杭州 高中美术教学实施分层教学的实践研究 浙大附中 马??丹 宁波 厘清示范八大关系 宁波国家高新区外国语学校 韩名丽 宁波 “绿洲”带学生走进超现实的美术课堂 宁波鄞州区李关弟中学 肖??欢 宁波 让学生也成为示范的主角 宁波慈溪周巷小学 景华峰 温州 让40分钟更有效！——高中美术课堂有效教学透视 温州市第二中学黄龙校区 张??薏 温州 例说时代文化与美术课堂的有效关联 温州平阳县水头镇第二小 胡竞雄 温州 改变美术教学方式创建和谐师生关系 温州乐清市教研室 朱源生 湖州 晾作品??亮课堂??量效果 湖州市安吉县实验初中教育集团 滕青红 湖州 善待学生的美术作业 湖州市长兴县第一小学 王有福 嘉兴 以“婚礼”为主线的儿童画创作点状构建与引导方式的研究 嘉兴市秀洲油车港镇中心小学 陈建国 绍兴 小学美术作品范例的“低碳”组织与对话??绍兴县钱清小学 孙纪君 绍兴 “光说不练假把式”——浅谈初中美术课示范教学的重要性 绍兴市建功中学 李??群 绍兴 探索的喜悦??创造的成功——谈初中美术教学中渗透越文化的研究与实践收获 绍兴市教育教学研究院 陆一黎 绍兴 “时令”美术及课堂有效性研究 嵊州市职业技术学校 刘曼丽 金华 常态课堂也能上得精彩——刍议常态美术课堂下的有效教学 兰溪市聚仁学校振兴校区 王含慧 金华 我的空间我作主——‘我的美术空间’在美术教学中的制作与运用 金华市环城小学 张??岳 衢州 让美在指间流动——克服执教平行班易疲劳的策略与研究 龙游华茂外国语学校 邵雪芳 衢州 童心舞线 创意无限——儿童直觉创意线描的教学探索 龙游县西门小学 袁??俊 舟山 中学美术校园写生教学初探 舟山市岱山县衢山初中 唐乾飞 丽水 对高中篆刻教学课例的分析? ???青田中学 王炜红 三等奖 杭州 立足本土??传承文化——挖掘民间艺术传统开发美术新课程资源思考与实践 富阳实验小学 于晓燕 杭州 给孩子一片创新的天地——小学美术插图改创教学的策略研究 萧山高桥小学 陆玲琴 杭州 初中国画校本课程开发的实践与研究 萧山金山学校 郁永慧 杭州 层层深入??体验成功——小学美术分段式作业模式的教学实践 江干天杭实验学校 廖关红 杭州 探访大师足迹 感悟艺术真谛——“走进李叔同”第二课堂教学游学体会 下城凤起中学 姚露芳 杭州 小学美术教材优化处理及教学策略初探 萧山江寺小学 吴章新 杭州 新课程背景下创意剪纸有效性的主题研究 下城江心岛小学 南丽景 杭州 在生成忠实现教学精彩——小学美术课堂生产性教学的策略研究 萧山宁围二小 瞿春波 杭州 农村初中陶艺教学的实践与研究 余杭一中 秦建平 宁波