本框的第二目 - 巩义市教育信息.pptVIP

教材的体例规范 （1）专题。教材共分六个专题，每个专题都有各自的引言，概述本专题的主要问题，说明本专题的目的和意义。 （2）框。专题下设框。每专题由2—5个不等的框组成，全书共22框。框题是有关内容的导入。 （3）目。框下面设目。目构成教材的基本单位，展现教材的具体内容。 教材还设有相应的辅助性内容。其中，“相关链接”是对正文内容相关的法律条文、资料、数据等的引证和陈述；“专家点评”是对疑难问题的解析和拓展性说明；“名词点击”是对相关概念、术语的介绍或解释。 此外，教材还提供了富有哲理和教育意义的经典语录和名人名言。 对教材前三专题安排的总体说明 （1）关于专题一。专题一从马克思主义关于法律现象的基本原理出发，阐述了法的本质、产生、发展和作用的一般规律，特别是以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，结合我国法治建设的实际，介绍了我国法的制定和实施的有关问题。目的是通过本专题的学习，使学生们了解马克思主义法学的基本内容，学会运用历史唯物主义的立场、观点、方法观察和分析法律现象，正确认识我国法的本质、特点和作用，了解我国法的制定和实施的指导思想和基本原则，进而培养社会主义法治理念和法律意识。 （2）关于专题二。专题二涉及的是民事主体（公民、法人或者其他组织）在实际生活中可能遇到的各种民事法律关系，如人身权关系、物权关系、债权关系、知识产权关系等。这是在初中思想品德课有关法律知识基础上所作的系统和深入阐述。 （3）关于专题三。专题三对“课标”进行了一定程度的整合，并增加了合同的订立、有效合同与无效合同等内容，形成了现在的主要内容，即：合同的概念、形式、订立、履行及违约责任。通过对本专题的学习，要求学生了解和掌握合同的基本知识，理解合同中体现的权利义务关系，帮助学生树立诚实守信的观念，培养学生的合同意识。 专题一 “生活在社会主义法治国家”的主要内容 本专题共有两框七目。 教学时主要依据的法律是《宪法》和《立法法》等。 专题一 “生活在社会主义法治国家”的主要内容 第一框“法的本质、特点和作用”，包括所有历史类型的法的本质、特点和作用和我国社会主义法的本质、特点和作用，主要是理论的阐述。 本框第一目 “法：对公平、正义的追求”，从法的公平、正义讲起，指出马克思和恩格斯在历史上第一次科学地揭示了法的本质，也说明了法的公平和正义问题。 本框第二目 “法：国家制定和保证实施的行为规范”，说明了法与政策、道德、宗教等其他社会规范相比所具有的基本特征。 本框第三目“法：执行职能和社会职能”(教材新版增加)，解释了什么是法的政治职能和社会职能及其法在经济、政治、文化和社会领域中的作用；特别是还根据马克思主义法学的基本观点，对我国社会主义法的概念进行了定义。 第二框 “建设社会主义法治国家”，包括依法治国是共产党领导人民治理国家的基本方略、形成中国特色社会主义法律体系和树立社会主义的权利义务观三部分的内容。 本框第一目 “依法治国：共产党领导人民治理国家的基本方略”，界定了依法治国的概念，指出了依法治国的基本要求。 依法治国是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。 依法治国的基本要求是坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 本框第二目 “有法可依：形成中国特色社会主义法律体系”，集中说明了中国特色社会主义法律体系的构成以及宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例的概念，指出形成中国特色社会主义法律体系是依法治国的前提和基础。 本框第三目 “依法办事：树立社会主义的权利义务观”，阐明了实行依法治国的思想基础和讲述了为什么要依法保护自己的合法权益的问题。 本框第四目“法治国家：坚持社会主义法治理念” (教材新版增加) ，指出了社会主义法治理念，是社会主义法治的 精髓和灵魂,是立法、执法、司法、守法、法律监督等法治领域的 基本指导思想。 专题二 “民事权利与义务”的主要内容 本专题共有五框十四目。 教学时主要依据的法律是《民法通则》、《合同法》、《物权法》、《担保法》、《著作权法》、《专利法》、《商标法》等。 专题二 “民事权利与义务”的主要内容 第一框“认真对待权利和义务”，包括三方面的内容：民事法律关系、民事权利及其实现、民