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- 2017-08-16 发布于贵州
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第七章 现代教育技术的利用 第一节 现代教育技术与生物学教育 现代教育技术在生物学教学中发挥着重要作用。比如:多媒体计算机、DVD播放机和录像机等电子设备为生物学课堂教学提供声音和影视,学生能了解到全球各地的生物以及微生物;计算机模拟实验为教师和学生提供便利;现代教育技术改变了教学方式,使教学过程生动有趣等等。 在我国21世纪初的课程改革中,信息技术得到广泛普及和利用,其策略是将现代教育技术融入到学科课程中。 第二节 计算机及其相关技术在生物学教学中的应用 计算机辅助教学(CAI) 常见问题 教学设计中忽视了学生的主体性 缺少问题情境,不注意启发和引导; 过多、过快地呈现信息,学生无暇思考; 技术问题 分辨不清,引起视觉疲劳; 多余的装饰、声音、动画等画面质量不佳,分散了学生的注意力,喧宾夺主; 科学性错误 未说明照片的尺度; 不严谨; …… 以多媒体计算机为主的现代教育技术手段开展课堂教学演示案例 1. 突破教学难点 案例:分子与细胞的三维动画 还可使用数字显微镜、视频展示台等现代教育技术手段 创设问题情境 师生收集与分析资料、开展实验、处理数据,实现意义建构。 案例:没有细胞结构的微小生物--病毒 基因在亲子代之间的传递 情境-探究模式 初中七年级上册 第四章 没有细胞结构的微小生物--病毒 【教学引入】 教师用多媒体展示烟草花叶病的照
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