政法系关于贯彻落实学院党风廉政建设和.docVIP

政法系关于贯彻落实学院党风廉政建设和.doc

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政法系关于贯彻落实学院党风廉政建设和 反腐败工作会议精神传达提纲    一、会议概况  2015年3月31日下午,学院召开了2015年党风廉政建设和反腐败工作会议。学院领导,副处级以上干部,部分部门科级以上干部,特设纪检监察员参加了会议。会议议程有两项:一是学院党委书记周斯弼讲话;二是学院与各系各部签订勤政廉政责任书。会上,书面传达了学院纪委(监察处)2014年党风廉政建设和反腐败工作报告。 二、会议主要精神 会议精神主要体现在周斯弼书记讲话中。 (一)总结回顾了2014年工作情况。 过去的一年,学院党风廉政建设和反腐败斗争取得了明显成效。一是从严落实“两个责任”;二是强化纪律约束;三是从严整治“四风”问题;四是从严推进反腐败斗争;五是从严推进纪律检查体制改革。 (二)认真分析了当前存在的问题 一是学院党员干部中,特别是个别领导干部,不作为、慢作为、乱作为现象依然存在,在迎评促建工作中扯皮推诿、拖沓延误的事情时有发生,这不仅在教职工生中造成了恶劣的影响,还严重阻碍了学院迎评促建各项工作的有序推进,学院建设发展的任务还十分艰巨。二是一些党员干部主观世界改造不够,政治定力、担当精神、群众意识不强,有的不讲规矩、不守纪律,形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风依然存在,整治“四风”的任务还十分艰巨。三是各党总支(党委)对党风廉政建设和反腐败斗争的主体责任理解不深,各部门领导对“一岗双责”的执行不够,不同程度地存在着“党风廉政建设就是纪委的事”的错误认识,对本系、本部门的党风廉政建设不用心、不研究、不会抓,不同程度存在办法不多、措施不实的问题,从严治党的任务还十分艰巨。对这些问题,必须高度重视,认真加以解决。 (三)重点提出了五点工作要求 1、认清形势,统一思想。今年,学院的中心工作就是评建工作,党风廉政建设和反腐败工作要紧紧围绕评建工作开展,有效促进各项评建任务健康快速推进。学校并非一片净土,反腐倡廉不可有丝毫懈怠。因此,我们务必要保持高度警醒,不断强化责任意识,切实巩固来之不易的发展成果和良好氛围,为学院健康快速发展和迎评促建工作提供有力保障。 2、深化“三转”,聚焦主业。今年,学院纪委(监察处)要进一步深化“三转”。一是转职能,聚焦主业;二是转方式,突出实效;三是转作风,示范带头。 3、强化“两个责任” 切实抓好落实。一是学院党委要切实落实党风廉政建设主体责任;二是学院纪委要积极发挥党风廉政建设监督作用。特别是在迎评促建督查工作中,对不认真履职、不按时完成任务,致使学院迎评促建工作受到严重影响的单位负责人和直接责任人,要严格按照《六盘水师范学院迎评促建工作奖惩办法》和《六盘水师范学院党政领导干部问责暂行办法》等规定,严肃奖惩、有责必问、有错必究,充分发挥党风廉政建设责任制的刚性约束力。三是 我们各级党组织和各单位要认真贯彻《两个责任”实施办法》,认真履行主体责任,落实“一岗双责”,主要负责同志都要牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识,把反腐倡廉工作纳入到本系、本部门的总体工作中,统一研究部署,统一检查落实,真正种好自己的“责任田”。 4、坚决反对“四风”,推进作风建设。今年,学院将继续巩固和深化教育实践活动的成果。一是继续加强思想政治教育,改造好“三观”。各级党总支(党委)、广大党员干部要把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为首要整治任务来抓,真学、真懂、真信、真用,做到以知促行,知行合一,树立正确的世界观、人生观和价值观;二是持续推动作风整治工作,巩固成果;三是深入推进建章立制,健全长效机制,加大监督检查,确保制度的有效执行。 5、严明组织纪律,增强凝聚力和战斗力。学院全体党员和各级干部都要严格遵守党的各项纪律和规矩。一是必须维护党中央权威,必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,要相信组织、依靠组织、服从组织,自觉接受组织安排和纪律约束;二是必须维护党的团结,不准搞小团体、不准拉帮结派;三是必须遵循组织程序,决不允许擅作主张、我行我素,重大问题该请示的请示,该汇报的汇报,不允许超越权限办事,不能先斩后奏;四是必须服从组织决定,决不允许搞非组织活动,不得跟组织讨价还价,不得违背组织决定,对学院党委重要决策部署要严格执行,不争论、不折腾,不得欺骗组织、对抗组织;五是必须管好亲属和身边工作人员。总之,遵守党的纪律是无条件的,要说到做到,有纪必执,有违必查。 三、贯彻落实意见 (一)抓好贯彻落实。在本周四(4月2日)全系政治业务学习会上传达学院党风廉政建设和反腐败工作会议精神,坚决贯彻落实党风廉政建设责任制。 (二)制定工作计划。根据学院党风廉政建设和反腐败工作要求,结合本系实际,制定印发《政法系2015年党风廉政建设和反腐败工作计划》,明确目标任务和工作措施。 (三)责任落实到人。制作《政法系党风廉政建设和

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