文昌市华侨中学科技创新社团活动计划方案.docVIP

文昌市华侨中学科技创新社团活动计划方案 一、方案实施的背景为迎接20年青少年科技创新大赛和4月海南省第二十六届青少年科技创新大赛活动，本校组织部分师生认真学习科技创新教育的有关内容。本校实施科技创新教育活动方案的有利条件：1、扎实的活动基础，2、学校领导的重视，3、本校在科技创新活动方面具有丰富实践经验的指导老师和领导，4、学生具有浓厚的创新兴趣。方案实施的领导小组 组长：副组长：成员：四、方案实施的对象与模式 1、方案实施的对象：全体师生 2、任务型的科技创新活动：向全校师生征集科技创新项目设计方案的活动。从众多的方案中选取若干较好的作品或构思，经整理完善后参加各级比赛。 3、渗透型的科技创新活动：在课堂教学中利用每节课的2-3分钟时间进行创造教学，特别是《》这一门学科，要求注重：“教学内容向科学渗透，且短少精悍，故事情节富有趣味性、新颖性和可实现性”。 五、问题与对策 1、教育观念的转变：以教师中心变为以学生中心，学生被动接受知识变为主动获取知识。灌输课本知识变为自主学习培养创造力，严谨课堂变为探究场所，重结果变为重思维的实践过程，统一性变为接受差异性，培养知识型人才变为创造型人才。 2、教学方法的转变：采用启发式、座谈式的教学方式，尊重个性、发挥潜能，鼓励大胆质疑和创新，营造研讨热烈的群体氛围。给予时间，延迟判断，做到“授之以鱼不如授之以渔”，重视实践，注重思想工作和心理辅导，调动全体师生的创造积极性。 3、确定科技创新活动的总评价体系 （1）评价的原则：整体性与多样性相结合；过程评价与结果评价相结合；综合性评价与阶段性评价相结合；教师评价与学生自评相结合。 （2）评价的内容：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 （3）评价的方法：案例分析、作品评价、访谈交流、活动报告。 六、活动方案的主体部分 1、方案设计的基本理念：面向全体师生，立足学生发展，体现科学本质，突出科学探究，反映当代科学成果。 2、活动内容：宣讲科学发现的故事、科学家创造发明的过程，对学生开展科学技术教育和宣传，组织学生开展创造发明、科学探究活动和参观考察当地科研基地。比如可研究的课题有：教育创新、教学创新、教学成果、学校管理、班级管理、小发明、社会学、生物学、地理学、环境学、科幻画等，所有这些都可以进行创新。 3、重点：提高科学素养的积极性和自觉性；探求提升科学素养的新途径；领悟创新型人才的成长规律；激发创新欲望，体验科学方法，熏陶科学精神；在实践过程中，培养创新精神和提高实践能力；为科技创新打下良好的基础。 4、难点：本校学生认识水平有限；中学生科学素养的测评；处理学科教学和考试分数与科技创新实践活动之间的关系；将科学家的故事和科学发现的故事编排为文艺节目进行宣传教育；如何把研究课题落实到行动中去。 5、活动对学生的教育作用：全面提升学生的科学素养和人文素养，树立新的学习理念，增强学习的自主创新意识，培养合作学习和科学探究的能力，使学生综合运用所学到的知识来进行创造性地解决具体实际问题。活动进程： 　　1、科幻画 　　根据社团成员的特长，在自愿的原则下选择学生参加科幻画的绘制，每次活动由美术老师负责指导学生美术，注意收集每次学生的作品，为以后展示作准备。 　　2、科技小论文　　根据社团成员的特长，在自愿的原则下选择学生参加科技小论文的写作，围绕主题让学生发挥想象，自由创作，志愿者可在语言的规范上给予建议，并且指导学生上网查询相关知识，选拔部分学生参加金钥匙比赛。 　　3、科技制作 　　提前准备好模型材料，锻炼学生的动手能力，先组装，再调试，最后比赛。组装好后收集作品以便以后使用。 　　成果展示方式： 　　1、科幻画直接装订成册； 　　2、活动照片装盒展示； 　　3、科技小论文装订成册展示； 　　4、科技制作作品现场演示，由学生讲解制作时的感想； 　　注意事项： 　　1、活动中的安全问题； 　　2、照片留影； 　　3、老师指导时，尽量让学生自主独立思考。 附：科技创新教育活动计划安排表?科技创新教育活动计划安排表 时间地点 主要内容 主持人 年月本校 成立科技 兴趣小组 全体领导成员 年月多媒体 发明故事 指导创新 13年月室 13年月室 调查社区 13年11月室 13年12月 通用技术教室 14年月本校 筛选作品作品方案实施的领导小组 14年月本举行大赛 展示作品 师生 年月本举行大赛 展示作品 师生 5