《3.7第七节 正弦定理和余弦定理》 教案.pdfVIP

正弦定理和余弦定理 适用学科 数学 适用年级 高三 适用区域 新课标 课时时长 60 分钟 使用正弦定理要注意的问题 解的个数问题 已知两边和其中一边的对角问题 已知两角一边问题 知 识 点 三角形的面积公式 使用余弦定理要注意的问题 已知两边与夹角问题 已知三边问题 正、余弦定理的综合运用 教学目标 掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题. 1、正、余弦定理与三角形的有关性质的综合运用； 教学重点 2、在已知三角形的两边及其中一边的对角解三角形时，有两解或一解或无解等情形； 3、三角形各种类型的判定方法 教学难点 正、余弦定理的灵活应用 1 / 28 教学过程 课堂导入 三角形是最基本的几何图形．三角形中的数量关系，有着极其广泛的应用．在初中，我们已经能够借助于锐角三角 函数解决有关直角三角形的测量问题．在实际工作中，我们还会遇到许多其它的测量问题，这些仅用锐角三角函数就不 够了．如： 1．怎样在航行途中测出海上两个岛屿之间的距离？ 2 ．怎样测量底部不可到达的建筑物的高度？ 3 ．怎样在水平飞行的飞机上测量飞机下方山顶的海拔高度？ 4 ．怎样测出海上航行的轮船的航速和航向？ 5 ．怎样确定航向，才能在航速一定的情况下，尽快与一运动的物体(如轮船)相遇？等等． 研究这些问题显然需要明白三角形中的边长与角度之间的数量关系，那么本次课我们就来发现并掌握三角形中的边 长与角度之间的数量关系，并将它们融入已有的知识体系． 2 / 28 复习预习 回忆在三角函数中学过的公式 A. 三角函数诱导公式： B. 三角函数的两角和或差公式： C. 三角函数的二倍角公式： D. 三角函数的辅助角公式： 3 / 28 知识讲解 考点 1 正弦定理和余弦定理 定理 正弦定理 余弦定理 2 2 2 2 2 2 a b c a ＝b ＋c －2bccos A ;b ＝a ＋c － 内容 ＝ ＝ ＝2R sin A sin B sin C 2 2 2 2accos_B ;c ＝a ＋b －2abcos_C ①a ＝2Rsin A ，b ＝2Rsin_B ，c ＝2Rsin_C 2 2 2