五年级语文第九册期末试卷及答案(五).docVIP

五年级语文第九册期末试卷及答案(五).doc

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五年级语文第九册期末试卷(五)   一、组词。   遗( ) 涛( ) 纹( ) 凉( ) 植( )   遣( ) 铸( ) 绞( ) 晾( ) 殖( )      嘹亮( ) 计策( ) 震撼( ) 眺望( )   三、写出下列词语的反义词。   热闹( ) 一般( ) 坚定( ) 波浪滔天( )   四、先把成语补充完整,再解释填入的字。   不( )其数 __________调兵( )将______________   望而生( ) __________无心( )战_____________   五、扩句。(至少扩两处)   1.飞机在天空飞行。___________________________   2.张辉看书。_________________________________   六、缩句。   1.雨大得像从天上倒下来似的。   _____________________________________________   2.这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。   _____________________________________________   3.赶路的人们在这个草棚下避雨。   _____________________________________________   七、下列每组词语中,都有一个不同类,用横线把它划出来。   1.菊花 梅花 光荣花 玫瑰花   2.农民 工人 医生 老人 教师   3.坚定 坚强 艰苦 顽强   4.阳光 时光 星光 月光   八、照例子把下面的句子换个说法。   例:小红说:“我是向阳小学的学生。”   小红说她是向阳小学的学生。   1.姑娘老老实实地回答:“我是乡气象站的气象员。”   ___________________________________________________   2.他焦急地看看天,又看看我,说:“我背你走!”   ___________________________________________________   九、加标点。   晏子严肃地回答( )这是什么话( )我国首都临淄住满了人( )大伙儿都把袖子举起来( )就能够连成一片云( )大伙儿都甩一把汗( )就能够下一阵雨( )街上的行人肩膀擦肩膀( )脚尖碰着脚跟( )大王怎么说齐国没有人呢( )   十、修改病句。   1.老师夸耀我们班上的纪律好。   ________________________   2.雨哗哗地下着,淋得像落汤鸡一样。   _______________________________   3.人们看到农村一片丰收的气氛。   ____________________________   十一、按课文内容填空。   1.课文《太阳》告诉我们,太阳有三个特点:一是_________,二是_______三是_________。地球上的________,都是太阳送来的,如果没有太阳,地球上将到处是_______,到处是寒冷,没有____、_____、______、______,没有_____、_____、____、_____,自然也不会有_________。一句话,没有太阳,就没有___________。   2.《宿建德江》是_______代诗人________写的。诗中“野旷天低树,江清月近人”,“低”的意思是________,“月”的意思是_________,表达了作者_________的心情。《鹿柴》这首诗前两句以________反衬____________;后两句以______反衬__________。整首诗表现了一种__________的境界。   3.《草地夜行》一文中的老红军,《一个苹果》一文中的战士们,他们的 形象都非常高大。我们钦佩老红军是因为他________。我们钦佩 战士们是因为他们________________。   4.鲸的种类很多,总的说来可分为________鲸和________鲸两大类。 鲸的生活习性,课文是从鲸的_______、______、______、_______四方面来讲的。   十二、阅读短文,回答问题。   登小顶山   今天天气晴朗,万里碧空飘着朵朵白云。这么好的天气,哪能错过?   于是,我和爸爸去游览胜地——小顶山。   我们来到山脚下,抬头一看,嘿!茫茫云海像把小顶山咬去了一半似的。如果你再仔细看,就会发现小顶山像一只昂首挺胸的雄狮。   开始登山了。我哼着小曲,跟着爸爸在山间小路上行走。因为昨天下过雨,路边的草上沾满了露水,把我和爸爸的裤腿都弄湿了。我只好去挽裤腿。忽然,我发现一只磕头虫在慢条斯理地爬,便跑过去抓它。当我抓住它的时候,它“啪”地一下子给我磕了个头,把

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