2010年高考山东卷文言文阅读题指瑕.docVIP

2010年高考山东卷文言文阅读题指瑕 ? 2010年高考山东卷语文试题中，文言文阅读题仍同前几年一样，共设5道小题，计22分。5题之中，如果仔细分析的话，我认为其中有4道是多少存在问题的。为了方便，先抄原题，边抄边评。 ? 阅读下面的文言文，完成12～13题。 申甫传　　　汪琬 申甫，云南人，任侠有口辨。为童子时，常系鼠媐①于途。有道人过之，教甫为戏。遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠数奔突不能出。已而诱狸至，狸欲取鼠，亦讫不能入，狸鼠相拒者良久。道人乃耳语甫曰：“此所谓八阵图也，童子亦欲学之乎？”甫时尚幼，不解其语，即应曰：“不愿也”。道人遂去。 明天启初，甫方为浮屠，往来河南山东间，无所得。入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师事之。道人濒行，投以一卷书，遽别去，不知所之。启视其书，皆古兵法，且言车战甚具。甫遽留山中，习之逾年，不复为浮屠学矣。 己而瘗②其书嵩山下，出游颍州，客州人刘翁廷传所。刘翁，故颍州大侠也，门下食客数百人，皆好言兵，然无一人及甫者。刘翁资遣甫之京师。甫数以其术干诸公卿，常不见听信。愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京师，九门皆昼闭。于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急，遂言甫于朝。愍帝召致便殿，劳以温旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效。”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎，金公以御史为参军，而甫为京营副总兵，然实无兵予甫，听其召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窭③人子不知操兵者，而甫所授术，又长于用车，卒不能办。方择日部署其众，未暇战也。当是时，权贵人俱不习兵，与刘公、金公数相左，又忌甫以白衣超用，谋先委之当敌，日夜下兵符，促甫使战，而会武经略满桂败殁于安定门外。满桂者，故大同总兵管，宿将知名者也，以赴援至京师，愍帝方倚重之。既败，京师震恐。甫不得已，痛哭，夜引其众缒城出，未至芦沟桥，众窜亡略尽。甫亲搏战，中飞矢数十，遂见杀。于是权贵人争咎甫，而讥刘公、金公不知人。及北兵引归，竟无理甫死者。距甫死数日，刘公复八路出师，趋遵化，独帅麾下营娘娘山，遇伏发，督将士殊死战，逾一昼夜，诸路援兵不至，亦死之。 （选自《尧峰文钞》卷三十四，有删改） 注： ① 媐（xī）：嬉戏。② 瘗（yì）：埋葬。③ 窭（jǜ）：贫穷。 9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．道人濒行??????????????????????????? 濒：临近 B．客州人刘翁廷传所??????????????????? 客：寄居 C．遽薄京师??????????????????????????? 薄：逼近 D．又长于用车，卒不能办??????????????? 卒：步兵 答案：D 我的评点：这道题没什么问题。考查的4个实词比较典型，难易也适中。 10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．童子亦欲学之乎??????? 　不如须臾之所学也 B．遂言甫于朝????????????? 当其欣于所遇 C．金公以御史为参军??????? 以勇气闻于诸侯 D．听其召募??????????????? 其皆出于此乎 答案：C 我的评点：这道的答案项设置不严谨。C项的两个“以”都是介词，形式上都可以译为“凭着”，但它们的用法是有较大区别的。《古汉语常用字字典》（商务印书馆）“以”字下有这样两个义项：“④介词。因为。《史记·孙子吴起列传》：‘孙膑以此名显天下。’”“⑥介词。凭借……身份，按照。《汉书·张骞传》：‘骞以郞应蓦使月氏。’”可以看出，《古汉语常用字字典》选取的两个例句与C项中两句话几乎一模一样，编者却把它们放在了两个完全不同的义项之下，这应该很能说明问题吧。 这道题的A、D两项基本没什么干扰性，B项则可能有一定的干扰。B项的两个“于”都是介词，分别相当于“向”“对于”，但如果仅从字面上翻译，都译作“对”也未尝不可。我的意思是，由于不严谨，这道题对部分考生的答案可能带来一些不应有的影响。（高考结束后，有位老兄没等标准答案发布，就把自己的解答贴到了网上，他选的就是B。他的贴子现在从网上还很容易搜到）。 11．以下六句话分别编为四组，全部属于申甫失败原因的一组是 ①甫为京营副总兵，然实无兵甫???????? ②率皆市中窭人子不知操兵者 ③甫所授术，又长于用车，卒不能办???? ④权贵人俱不习兵 ⑤日夜下兵符，促甫使战?????????????? ⑥诸路援兵不至 A．①②⑥???????????????? B．①③⑤ C．②④⑤???????????????? D．③④⑥ 答案：B 我的点评：六句话中，①②③⑤显然都属于申甫失败的原因，⑥明显不属于。第④句呢？原文中说：“当是时，权贵人俱不习兵，与刘公、金公数相左，又忌甫以白衣超用，谋先委之当敌，日夜下兵符，促甫使战。”“日夜下兵符，促甫使战”是原因，“权贵人俱不习兵”是原因的原