六年级上学期语文《别饿坏了那匹马》单元试题.docVIP

别饿坏了那匹马 温故知新1、比一比，再组词 卖（　　）　摊（　　） 怒（　　）　扭（　　） 泰（　　）　买（　　）??滩（　　） 努（　　）??纽（　　） 秦（　　）2．把下列词语补充完整。（）（）忘返? ?身无（）（）??片甲（）（）??（）（）大吉来之（）（）??（）流不息? ? 理直气（）? ?同心（）力（）武扬威? ? 废（）忘食? ?千（）一发? ?调兵（）将）3、比较每组两个词的用法有什么不同，选择恰当的词填空。? ?? ?? ?? ???继而? ???继续??（1）他先是一愣，（? ???）眼睛一亮……??（2）“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（? ???）看书吧。”? ?? ?? ?? ???阻止??阻挠??（1）“别打孩子。”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来（??）我父亲。??（2）清政府刚提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义国家就出来（??）。? ?? ?? ?? ?? ?强制? ?? ?控制??（1）帝国主义国家争夺京张铁路修筑权，想进一步（??）我国北部。??（2）在卖不出马草的日子，我就（? ???）自己不去书摊。4、课文几次写到“别饿坏了那匹马”，用意分别是什么？含英咀华可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？我扭头（冲、跑）了出来，（偎、靠）在他的轮椅上直想哭。对不起??我这样做可能伤害了你??他拍着我的肩头??轻声说道??我知道你希望真有那么一匹马??其实? ?没事的你继续看书吧我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。1、请为第三自然段加上标点符号。 2、选择运用正确的字，用（√）? ? 3、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是（? ? ）a表示声音的延长；? ?b转折作用；c解释说明的作用。4、“我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。”此时的“我”心中会怎样想呢？请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来。 中华资源库：