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高二政治一轮复习（经济生活） Zheng zhi xue an 第一课第一框 揭开货币的神秘面纱 [复习要求] 1、商品的含义 2、货币的本质 3、货币的基本职能 4、纸币的含义、发行量 5、通货膨胀与通货紧缩 理解：货币的本质是一般等价物 （1）货币也是一种商品，但与其他商品不同，货币是可以和一切商品相交换的商品。 （2）货币是一般等价物，但与其他一般等价物不同，只有贵金属用来固定充当一般等价物时，才标志着货币正式产生。货币可以同其他一切商品相交换，因此货币的本质是一般等价物。 [点击误区] 商品与货币好似一对孪生兄弟，但不是同时产生的，货币的出现要比商品晚得多。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段职能，充当商品交换的媒介；国家有权发行纸币，有权决定纸币的面值，有权决定纸币的发行量，但不能任意发行，同时，国家无权规定其购买力。 [自主探究] （一）商品 ★1、含义 商品是用于 。 2、基本属性 （1）使用价值 含义：使用价值是指 。 （2）价值 含义：商品的价值就是指 。 ★商品交换实质上是 。 （二）货币 1、货币的产生： 货币是 发展到一定阶段的产物，货币的出现要比商品晚得多。 ★2、货币的含义： 货币是从 中分离出来， 地充当 的 。 ★3、货币的本质是 。 4、货币的职能 （1）含义：货币在经济生活中所起的 ，它是 的体现。 ★（2）基本职能 ①价值尺度 A．含义：货币所具有的 其他一切商品 的职能。 B．价格的含义：通过一定数量的 表现出来的 。 C．特点：货币执行价值尺度职能时，并不需要 的货币，只需要 的货币。 ②流通手段 含义：货币充当 的职能。 B．商品流通的含义、公式及对生产者的启示： 含义：以 为媒介的 。 公式： 启示： C．特点：作为流通手段的货币必须用 的货币，不能用 的货币。 （3）其他职能： 、 、 （三）纸币 1、产生 。 ★2、含义：纸币是 。 3、纸币的优点 4、纸币发行规律： （1）发行规律： (2）货币流通规律公式： 5、通货膨胀与通货紧缩 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币发行量超过这个限度，会引起物价上涨，影响人们的生活和社会的经济秩序。纸币的发行量小于这个限度，会引起商品销售困难直接阻碍商品流通。] 1．【思考】一件物品要成为商品，必须具备什么条件？ 2．【巩固练习】下列物品哪些属于商品？ ①原始森林 ②自产自用的蔬菜 ③商店里卖的衣服 ④赠送同学的生日礼物 ⑤2004年4月24日中国向朝鲜提供的紧急援助物资 ⑥家庭用的电、自来水230元人民币买了一件上衣，这里，货币执行的是 的职能。 5、【判断】 1.纸币是由国家发行的，纸币的购买力也由国家决定。 2、纸币发行