第四节大气压强学案.doc

第四节大气压强学案 一、学习目标 1.大气压的存在，证明气体压强的一些现象： 2．大气压的测量：托里拆利实验． 3.知道一些常见的证明大气压存在的实验和利用大气压的实例，并注意证明和利用的区别． 二、知识回顾 1．把小桌和砝码以不同形式放在塑料泡沫上，可以用来探究“影响压力作用效果的因素”，图10所示的是实验过程中的现象，请你分析现象回答下列问题： (1)要探究压力的作用效果与受力面积的关系应选用 两图，选择的理由是 。 (2)比较甲、乙两图可知：压力的作用效果与 有关，关系是 。 、大气压强的存在 工具：杯子、水、硬纸片，小笔帽，（有新的思路工具可以自选） 设计实验： 托里拆利实验 1标准大气压=__　___________Pa 跟踪练习 1、托里拆利实验中用水银做实验的原因是 ；在实验过程中如果将玻璃管倾斜水银的高度 ，长度 ；玻璃管上方是 的，如果里面有少量空气，水银柱的高度将 ；如果玻璃管上方被打破，管中的水银会 如果玻璃管加粗水银的高度将 。 (三).大气压强与高度的关系 地球上不同高度的地方空气的密度　　　　(一样或不一样)，离地面越高，空气越 ，那里的大气压越 ，水银柱的高度随高度的增加而 。 （四）.气压计 1、气压计分为 和 。 2、说说各自的优、缺点 四、课堂巩固 1．能测出大气压强数值的实验是（ ） A．托里拆利实验 B．马德堡半球实验 C．阿基米德实验 D．滚摆实验 2、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为（ ） A 橡皮管有吸力 B 弹簧片有吸力 C 大气压的作用 D 橡皮管里真空有吸力 3、把装满水的量筒浸入水中，口朝下,然后用手握住筒底向上提，在管口离开水面前，量筒露出水面的部分 A 是空的B 有水，但不满C 充满水D 无法判断 图10