江西信息应用职业技术学院课时授课计划（电子教案说明）.docVIP

江西信息应用职业技术学院课时授课计划（电子教案说明） 授课时间 □√ 理论课 □实验课 □实训课 教学过程 第1章 外贸电子商务概况 教学目的 （分掌握、熟悉、了解三个层次） 1. 掌握外贸电子商务的基本概念、特点； 2. 了解外贸电子商务发展的优势及目前存在的问题； 3. 了解主要的国际物流方式以及主要的国际支付方式 本章重点 外贸电子商务存在的问题及解决的方法 本章难点 国际支付方式 教学内容及教学方法 一、外贸电子商务的概念 二、外贸电子商务特点 三、外贸电子商务发展现状及趋势 四、外贸电子商务的优势及存在的问题 五、国际物流及支付方式 课程教学+上机操作 一、外贸电子商务的概念 电子商务是一种以互联网为基础，以交易双方为主体，以电子支付和结算为手段，以现代物流为支撑的新型商务模式。 外贸电子商务（Foreign trade of e-commerce ）是指分属不同关境的交易主体通过电子商务平台达成交易、进行支付结算，并通过跨境物流送达商品、完成交易的一种国际商业活动。 二、外贸电子商务特点 全球性、无形性、匿名性、即时性、无纸化 三、外贸电子商务发展现状及趋势 跨境电商年均30%以上增长 20多万家企业从事在线出口贸易 年交易额已超过2500亿美元 信息流、物流、金融流障碍 内贸电商主导跨进电商发展 移动技术引领互联商务 多样化的物流方案提升竞争力 产业主体更加多元化 四、外贸电子商务的优势及存在的问题 1）电子商务将传统的商务流程电子化、数字化，一方面以电子流代替了实物流，可以大量减少人力、物力，降低了成本;另一方面突破了时间和空间的限制，使得交易活动可以在任何时间、任何地点进行，从而大大提高了效率。 2）电子商务所具有的开放性和全球性的特点，为企业创造了更多的贸易机会。 3）电子商务使企业可以以相近的成本进入全球电子化市场，使得中小企业有可能拥有和大企业一样的信息资源，提高了中小企业的竞争能力。 4）电子商务重新定义了传统的流通模式，减少了中间环节，使得生产者和消费者的直接交易成为可能，从而在一定程度上改变了整个社会经济运行的方式。 5）电子商务一方面破除了时空的壁垒，另一方面又提供了丰富的信息资源，为各种社会经济要素的重新组合提供了更多的可能，这将影响到社会的经济布局和结构。 6）互动性：通过互联网，商家之间可以直接交流、谈判、签合同，消费者也可以把自己的反馈建议反映到企业或商家的网站，而企业或者商家则要根据消费者的反馈及时调查产品种类及服务品质，做到良性互动。 存在的问题 1）网络自身有局限性：比如网上商品与实物的差距，人们无法从网上得到商品的全部信息，尤其是无法得到对商品的最鲜明的直观印象。 2）搜索功能不够完善：当在网上购物时，用户面临的一个很大的问题就是如何在众多的网站找到自己想要的物品，并以最低的价格买到。 3）交易的安全性得不到保障：在开放的网络上处理交易，如何保证传输数据的安全成为电子商务发展的最重要因素之一。 4）电子商务的管理还不够规范：这个管理的概念应该涵盖商务管理、技术管理、服务管理等多方面，另外电子商务平台的前后端相一致也是非常重要的。前台的Web平台是直接面向消费者的，后台的内部经营管理体系则是完成电子商务的必备条件。 5）标准问题：各国的国情不同，电子商务的交易方式和手段当然也存在某些差异，面对无国界、全球性的贸易活动，因此需要在电子商务交易活动中建立相关的、统一的国际性标准，以解决电子商务活动的互操作问题。 6）配送问题：网上消费者经常遇到交货延迟的现象，而且国际物流配送的费用很高、没有形成一套高效、完备的配送管理系统等。 五、国际物流及支付方式 外贸电子商务的主要物流方式大致三种： 1、最直接的是国际物流，最快但成本最高； 2、外包给国内，如递四方这样的物流公司进行小规模的运输； 3、海外租建仓储，也就是集中发货，到了当地再进行分发。如使用递四方在英国，美国，澳大利亚的海外仓库进行分发配送，当然如果资金允许可以自建仓库，但成本非常高。 外贸电子商务——支付方式 PayPal 西联 T/T 信用证 信用卡 作业或思考题 1. 通过网络搜索我国外贸电子商务近几年的发展数据。 江西信息应用职业技术学院课时授课计划（电子教案说明） 授课时间 □√ 理论课 □实验课 □实训课 教学过程 第2章 外贸第三方电子商务平台的介绍和选择 教学目的 （分掌握、熟悉、了解三个层次） 掌握外贸第三方电商平台的特点及分类； 了解外贸第三方电商平台的盈利方式，及提供的服务类型； 掌握外贸第三方电商平台的选