新入园幼儿入园焦虑问题研究回顾与展望.pdfVIP

新入园幼儿入园焦虑问题研究：回顾与展望冰 ◇孔 露 韩 珊 阳德华 摘【 要】随着学前教育事业的迅速发展 ，新入 园幼儿入 园焦虑问题 日益受到人们的关注。 目前研究重视新入 园幼儿入 园焦虑表现的分析，强调对影响幼儿入 园焦虑因素的挖掘 ，突出 对缓解幼儿入 园焦虑措施及策略的探讨 ，但在理论基础研究、研究方法的多样性以及研究对 象的针对性等方面有待进一步提高和完善。 关【键词】新入 园幼儿；焦虑；入园焦虑 一 、 引言 二、新入园幼儿入园焦虑研究述评 幼儿人 园焦虑 问题是学前教育界研究的最 1．“焦虑”及 “入园焦虑”的定义分析 具现实意义的问题之一，是幼儿社会化进程的第 焦虑是对外界的反应。弗洛伊德在 精《神分 一 个台阶。但是，过度的入 园焦虑会严重影响幼 析引论》中说：“真实的焦虑或恐怖对于我们似乎 儿在园的正常生活，对幼儿认知、情感 、性格、语 是一种最 自然而最合理的事 ；我们可称之为对于 言和社会性的健康发展有制约作用