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- 2017-08-16 发布于河南
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长沙理工大学党员领导干部个人整改清单.doc
长沙理工大学党员领导干部个人整改清单
姓名:刘志强 职务:汽机学院副院长 2014年8月 序号 “四风”方面突出问题 具体整改措施 整改时限 备注 1 应深入系部及课堂,听课制度不能流于形式,要落实。 (1)规范督导听课制度,每位督导每学期听课10人次;
(2)本人本学期对五个本科专业的专业课各听二次课;
(3)组织院领导集体听课。 2014.11.30 2 学生创新能力培养只重重点,普及面不够。 (1)建立测控专业校内训练基地;
(2)机制专业增加机械制图综合训练,在学院实验中心进行;
(3)车辆专业和汽服专业增加2周的创新训练环节;
(4)设置学生创新能力培养专职岗位,全面负责学生学科竞赛团队建设。 (1)2014.09.30;
(2)已实施;
(3)按2013版培养计划执行;
(4)2014.09.30 3 和班子成员沟通较少,应多参加系部活动,有些活动应多向学院汇报。 周二教研活动时间定期到各系交流;重大问题随时向学院汇报 2014.09.02 4 加大对青年教师培养,人才培养模式的探讨。 (1)提请学院制定“加强青年教师培养暂行规定”;
(2)探讨人才培养模式改革。由机电工程系先行对机制专业针对性设计课程体系、筹备师资力量,拟由几位年轻博士负责全程跟踪、培养。(2014年12月前)。条件成熟时向学校申请机制专业“试点班”。 2014.10.30 5 对教师及其授课未能进行针对性的个别谈话,致使对学院整体状况把握不够清楚。 根据听课情况和学生反映情况,本学期进行10人次的针对性个别谈话。 2014.12.30 6 深入基层不够,参加讨论活动不够,要多听下面意见。 平时多和老师们交流,周二教研活动时间定期到各系交流、讨论。 2014.09.02 7 在学院老师(专业)授课态度、能力上的改善方面需作出探索,倾听学生对课堂、对专业反映的声音。 (1)提请学院制定“教学过程跟踪管理暂行规定”,使老师更好管理课堂;
(2)每个学期进行二次问卷调查、举行一次各专业学生座谈会,听取学生对课堂、对的专业反映。 2014.10.30 8 工作上有畏难情绪,对教学制度的制定,让教师管理好课堂缺乏思考。 (1)提请学院制定“教学过程跟踪管理暂行规定”,使老师更好管理课堂;
(2)组织各系学习各主要教学环节质量标准。 (1)2014.10.30;(2)2014.9.30; 9 要加强教学工作,制订完善教学制度,使老师管理课堂。
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