利用Casio图形计算器探究关于求参数范围的问题(仲元中学霍子伟).docVIP

利用Casio图形计算器探究关于求参数范围的问题 广东仲元中学数学科君子生非异也，善假于物也。数列的通项公式含参数的方程或不等式含参数的曲线方程和曲线的参数方程，若的值域为，则常数的取值范围是（ ） A. B. C. D. 作图探究：按如下步骤操作 S1. 按p6选中动态图模块 S2. 输入函数，，按l； S3. 按Le，调整坐标轴，轴范围（-4,4），轴范围（-6,4），按l； S4. 按rw，设置参数的范围是（-4,4），步长是1，按l； S5. 作出函数，的图像，按l 动态分析：通过多次点击l变换值，观察参数与图像的变化规律。通过下图可以发现，无论取何值，在和上均是单调递增。值变化时，在和上的图像分别作上下平移。要使得的值域为，只需在处满足，即即可。 简要点评：华罗庚曾说过：数缺形时少直观，形少数时难入微．的变化函数在两个区间的图像分别作上下平移。经过分析图像易知，要使的值域为，断点处满足条件即可。 二. 函数的单调性与参数的取值范围 通过图形计算器，用新的视觉纵观高考题目。 例5.（ 2013高考数学广东理科第21题）设函数。 当时，求函数的单调区间； 当时，求函数在上的最大值。 解：（1）当时，输入函数，函数图像如下图所示，按Ly， 分别选择y，e，得出函数的极大值与极小值。得出的单调区间的单调递增区间是和，单调递减区间是。其中0.69314约为。 （2）探究一：观察函数的图像，定义域设为。函数动态图像如下图所示： 动态分析：虽然可以看到函数在定义域上的图像随参数值变化的趋势，但由于定义域是开区间，在图像上不能确定闭区间上的最大值。 探究二：观察函数的图像，定义域设为。函数动态图像如下图所示： 动态分析：随着参数的变化，函数图像在变动，同此同时函数的定义域也在变动，图像看似毛毛虫在爬动，图像形象具体，但是由于的变化既影响函数的单调性，又影响着定义域的范围，所以仍然无法得出函数的最大值。 探究三：观察函数的图像，由于，其最大值为1，所以将定义域调节为。函数动态图像如下图所示： 动态分析：可观察到在确定区间上，函数呈现一定的下降与上升的趋势，这种趋势引领我们先研究函数在确定的闭区间上的单调性，并以此作为本题的切入点，再通过比较定义域端点值与极小值的大小进一步求解，体现从宏观到微观的解题思路。具体证明过程如下： 证明: , 令,得,, 0 1 - 0 + 递减 递增 下面比较与的大小。 令,则,所以在上递增, 所以,从而,所以 所以当时,；当时,； 所以 令,则, 令,则 所以在上递减,而 所以存在使得,且当时,, 当时,, 所以在上单调递增,在上单调递减. 因为,, 所以在上恒成立,当且仅当时取得“”. 综上,函数在上的最大值. 三．方程问题与参数的取值范围。 例2．（2010全国Ⅰ，15）直线与曲线有四个交点，则的取值范围是_______________. 作图探究：按如下步骤操作 S1. 按p6选中动态图模块 S2. 输入函数，，按l； S3. 按Le，调整坐标轴，轴范围（-4,4），轴范围（-6,4），按l； S4. 按rw，设置参数的范围是（-4,4），步长是1，按l； S5. 作出函数，，的图像，按l 动态分析：通过函数与方程的关系可知，原题设等价于方程 有四个不同解，方程移项将 置于等号一边可得方程，即等价于直线与曲线有四个交点。通过分析函数解析式以及观察图像易知，函数是偶函数，图像关于轴对称，，。随着多次变换值，直线上下平移，观察下图可得，要使直线与曲线有四个交点，只需满足。 简要点评：本题利用等价转化思想将函数的交点问题与方程的根的问题进行互相转化，然后利用函数图像进行求解，求解时要注意转化的等价性。 四．不等式问题与参数的取值范围 例4. （2013广东模拟，13）已知满足约束条件，则的最小值是_______________. 作图探究：按如下步骤操作 S1. 按p 5选中图形模块； S2. 输入不等式，，，按l； S3. 按Lp，在Ineq Type处按q，设置为Intsect按l； S4. 按Le，调整坐标轴，轴范围（-2,4），轴范围（-4,10），按l得到约束条件所表示的平面区域； S5. 按iqqq，键入数字1，保存文件，按Lp，在Background处打开pict01； S6. 按p6，输入函数，变量范围为（-4,20），步长为1，按l； 动态分析：先画出约束条件所表示的平面区域，将目标函数转化为关于的函数，其中视为参数。通过变换参数的值，使直线上下平移，从图像可得，该直线过点时，直线的截距最小，从而取得最小值 -3 。 简要点评：数形结合