2013版三维设计--第二部分--二-必须强化的42大高考高频考点.ppt

[点评] 解答本题对学生易错选C、D，原因是对波的传播规律和质点振动规律不理解，错误地认为质点随波迁移。 [高考预测] 32．如图2－60甲所示是一列沿＋x方向传播的简谐横 波在t＝0时的波形图，已知波速v＝2 m/s，质点PQ相距3.2 m。求： 图2－60 (1)在图乙中画出质点Q的振动图像(至少画出一个周期)。 (2)从t＝0到Q点第二次振动到波谷的这段时间内质点P通过的路程。 答案：(1)见解析　(2)0.22 m [考情分析] 波的干涉和衍射现象，是波特有的现象。高考对波的特有现象的考查多以图像入手，因此熟悉不同的干涉、衍射图样是解好该类问题的关键。题型多为选择题，难度中等偏下。 [考题例证] [例33]　(2010·上海高考)利用发波水槽得到的水面波形如图2－61甲、乙所示，则 (　　) 图2－61 A．图甲、乙均显示了波的干涉现象 B．图甲、乙均显示了波的衍射现象 C．图甲显示了波的干涉现象，图乙显示了波的衍 射现象 D．图甲显示了波的衍射现象，图乙显示了波的干 涉现象 [解析]　波绕过障碍物的现象叫做波的衍射现象，波的干涉现象是波的叠加产生的，干涉图样的特点是振动加强区与减弱区有规律分布，因此图甲显示了波的衍射现象，图乙显示了波的干涉现象，故A、B、C错误，D正确。 [答案]　D [点评] (1)为了能够使衍射明显，可以从以下两个方面考虑： ①增大波长，②减小障碍物或小孔的尺寸。 (2)只有频率相同的两列波叠加才能够形成稳定的干涉 图样，干涉图样反映某一时刻波的叠加情况。 [高考预测] 33．下列说法正确的是 (　　) A．在机械波中，沿波的传播方向上某个质点的振动 速度就是波的传播速度 B．“闻其声，不见其人”是声波发生干涉产生的一种 现象 C．多普勒效应实质上是由于波源和观察者之间有相 对运动而使观察者接收到的波的频率发生了变化 D. 在完全相同的两列水波相遇而叠加的区域，某时刻 介质中的P点是两列波的波峰相遇点，此时P点位移最大，经过1/4周期，P点的位移变为零，这说明P点的振动时而加强、时而减弱 解析：机械波的传播速度由介质决定，不是某个质点的振动速度，选项A错；“闻其声，不见其人”是声波的衍射现象，选项B错；由多普勒效应可知，选项C正确；在完全相同的两列水波相遇而叠加的区域，会形成稳定的干涉图样，其质点振动加强将始终是加强的，加强点将在其平衡位置附近做振幅更大的简谐运动，选项D错误。 答案：C [考情分析] 光的折射是高考中的Ⅱ级要求内容，而全反射又与折射密切相关，高考对该类型的考查几率较高，难度中等偏上，题型也灵活多样。深刻理解了折射定律和全反射的条件才能很好地解答相关问题。 [考题例证] [例34]　(2011·海南高考)一赛艇停在平静的水面上，赛艇前端有一标记P离水面的高度为h1＝0.6 m，尾部下端Q略高于水面；赛艇正前方离赛艇前端s1＝0.8 m处有一浮标，示意图如图2－62所示。一潜水员在浮标前方s2＝3.0 m处下潜到深度为h2＝4.0 m时，看到标记刚好被浮标挡住，此处看不到船尾端Q；继续下潜Δh＝4.0 m，恰好能看见Q。求 (1)水的折射率n； (2)赛艇的长度l。(可用根式表示) 图2－62 图2－63 [点评] 本题考查了光的折射和全反射现象的应用，首先应作出几何光路图，利用几何关系和折射率、全反射的规律列式求解 [高考预测] 34.如图2－64所示，为了测量半圆形玻璃 砖的折射率，某同学在半径R＝5 cm的 玻璃砖下方放置一光屏，一束光垂直玻 璃砖的上表面从圆心O射入玻璃，光透 过玻璃砖后在光屏上留下一光点A，然 图2－64 后将光束向右平移至O1点时，光屏上亮点恰好消失，测得OO1＝3 cm，求： (1)玻璃砖的折射率n； (2)光在玻璃砖中传播的速度大小v(光在真空中的传播速度c＝3.0×108 m/s)。 答案：(1)1.7　(2)1.8×108 m/s [考情分析] 光是一种波，这由光的干涉、衍射和偏振等现象可以证明。高考对光的波动性的考查多以选择题的形式出现，难度中等偏下。 [考题例证] [例35]　(2011·北京高考)如图2－65所示的双缝干涉实验，用绿光照射单缝S时，在光屏P上观察到干涉条纹。要得到相邻条纹间距更大的干涉图样，可以 (　　) 图2－65 A．增大S1与S2的间距 B．减小双缝屏到光屏的距离 C．将绿光换为红光