医学影像技术学临床教学思路探讨.pdfVIP

72 激《光杂志》201f可年雾萋：翳 技术学 V01．32．N。．5．2011) 医学影像技术学临床教学思路探讨 何 跃，马琼英，陈 银，戚跃勇 (第三军医大学新桥医院放射科，重庆 400037) 医学影像技术学是利用各种仪器对患者进行检查的学科，随着 医学生物工程，计算机、微电子技术及信息科学技术 的迅速发展，使 3 结合影像技术教学内容的特点改进教学 影像技术的地位越显突出，先进的影像设备和技术对专业人员的素 手段 质也相应地提出了更高要求。在知识经济时代，创新取决于人才的 现代医学影像技术学借助各种不同的成像原理与方法，使医生 质量。因此，医学影像技术人才的培养、教学手段的不断更新亟待解 能观察到肉眼所不及的人体内部器官结构，并了解其生理功能和病 决。 理变化，在影像监视下采集活体标本，达到活体诊断和介入治疗的目 1 数字时代 的影像技术学给教学提 出了新 的。因此，基础专业理论和临床相关学科知识及专业本身各内容如 要求 何合理安排教学和突出重点致关重要。以理论联系实际、教学 与临 床相结合为重点，在教学过程中尽量采用多媒体和PACS系统教学， 医学影像技术学是现代医学影像学体系中的一个大的分支学 其获取丰富的影像资料、体现计算机强大的后处理和图像重建能力 科，其核心是为临床提供含有最大信息量的优质图像L】]。从伦琴发 都是传统放射学无法比拟的2【]。PACS系统和多媒体影视资料可以 现x线至今的百余年时间，放射学从模拟影像发展到如今的数字影 更直观的显示设备和检查过程，部分甚至可代替现场实习，缓解_『教 像；影像学已不单纯足反映人体解剖和病理改变的经验学科 ，它不但 学实习与临床工作的矛盾 ，在临床教学过程中取得了良好的效果。 可提供质的改变，还可显示量的差异，并能进行活体功能研究。影像 4 以讲解数字影像设备 内容为主，辅以传统 技术教学要以提高教育层次、培养复合型人才为 目标；对专业技术人 员来说，必须掌握相应的有关专业理论，保证设备正常运转，全力发 检查技术 挥设备的功能，提高成像质量和设备利用率。医学影像学的仪器众 当今，电子计算机在医学领域 已得到广泛应用，并与 CT，MR等 多，功能繁杂，要使用这些先进的设备来为患者做检查。因此，时代 技术密切结合，各类高新影像设备也在不断问世和更新，通过PACS 的发展给教学提出了新要求。 系统的传输，各种清晰的图像已为l临床诊断疾病和教学提供了便利。 2 影像技术临床教学要突出技术专业新特 影像技术专门人才不仅要拥有新知识 ，而且知识面要宽，在教材选用 点 方面，要超脱以前影像诊断和技术的范畴，做到年年仃新意L3j。培养 学生的超前意识，以适应影像学科的发展。近年来，医学影像技术处 影像技术学具有 自己独立的理论体系，是物理学、工程学、医学 在一个快速发展阶段，普通 x线检查已被数字摄影成像代替。新的 等多学科相互渗透和综合的产物。影像技术学是要充分利用现代化 影像技术如CR，DR、CT、MR、DSA、PACS等数字网络的应用，改变了原 的仪器 ，为临床医生在给患者诊断疾病时提供有价值的图像，而全面 有的工作格局：有些 已少用或不用的检查技术，在教学中 叮简要作为 了解临床的