2015年广西高中课改培训.doc

2012年广西高中课改培训 思想政治学科培训综述 第一期 2012年7月25日 主编：朱明光 董晨 责编：杨灵 卷首寄语………………………………… 3 有梦才有远方…… 课程点拨………………………………… 4 走出惯性，回归理性 把握课程核心价值，有效实现课程目标 教学与考试，二者不可得兼？ 作业选粹………………………………… 12 （以下排序不分先后） 梁东林 广西南丹县高级中学 黄显维 桂平市江口中学 刘创湖 北海一中 张双扣 合浦石康中学 罗远葵 钦州市高中思想政治一班 宾业森 崇左市凭祥高级中学 张哲 研讨回顾…………………………………24 研讨主题：课程资源的建设与利用 专家文摘…………………………………25 走在理想与现实的交汇处 教学内容深度分析的思考——中学政治教师的专业发展 答疑空间…………………………………36 原来《经济常识》讲一年，现在《经济生活》讲半年，能否顺利完成教学任务？ 有哪些知识点是《经济常识》讲得较多，但新教材《经济生活》未过多涉及的？ 有哪些知识点，是《经济常识》基本没有涉及，需要教师重新进行知识储备的？ 纸币是否是价值符号？ 花絮感言…………………………………41 有梦才有远方…… 一位名叫薛瓦勒的邮差每天奔走于乡村。有一天，他被一块石头绊倒，他拾起石头左看右看，爱不释手。从此他的邮包里除了信，还有一块沉重的石头。 人们好意劝他：“把它扔了，你每天走那么多路，这可是不小的负担。” 他却取出石头炫耀：“你们有没有见过这样美丽的石头？” 人们取笑他：“这样的石头山上到处都是，够你捡一辈子。” 不经意的话，却让他突然产生一个念头：如果用这样美丽的石头建造一座城堡那将多么美丽！ 于是，他每天在送信的途中收集石头，不久，他拥有一大堆奇形怪状的石头，但要建造城堡还远远不够。他开始推独轮车送信，发现中意的石头便往独轮车上装。 从此以后，白天他是一个邮差和一个运送石头的苦力，晚上他又是一个建筑师，按照自己天马行空的想法来垒造自己的城堡。 20多年的时间，他不停地寻找石头，运输石头，堆积石头，在他的住处，出现了许多错落有致的城堡，有清真寺式的，有印度神教式的，有基督教式的……当地人都知道有这样一个性格偏执沉默不语的邮差，在玩一些如同小孩子筑沙堡的游戏，人们觉得不可思议，认为他的精神出了问题。 1905年，法国一家报社的记者偶然发现了这群低矮城堡，并为此写了文章。许多人慕名前来参观薛瓦勒的城堡，连当时最有声望的大师级人物毕加索也专程参观了薛瓦勒的建筑。 现在，这个城堡成为法国最著名的风景旅游点之一，它的名字就叫做“邮差薛瓦勒之理想宫”。 在城堡的石块上，薛瓦勒当年的许多刻痕还清晰可见，有一句就刻在入口处一块石头上：“我想知道一块有了愿望的石头能走多远。”据说，这就是那块当年绊倒过薛瓦勒的石头。 亲爱的学员，如果网络培训就是一块抛砖引玉的“石头”，那么，让我们都像薛瓦勒一样，赋予自己一个梦想，用我们的执著与努力，成就“新课程教学之理想宫”...... 梦想，往往是一种开始，是一次转机；有梦才有远方，常常是对旧我的扬弃，是对未来的宣言。可以说，我们正是从梦想起步，尔后一路风尘，跨越重重沟壑，走向远方..... 让我们在网络培训中采撷一块块石头，课程开发、课堂呈现、培训对话、精彩演绎、成长之道……镌上我们梦想的旗帜，让梦走向远方..... 有梦才有远方——不是像企鹅那样伫立海边，翘首机会的来临，而是如苍鹰一般奋力翱翔，执著寻求。 有梦才有远方——不是面对峰回路转、繁杂晦涩的新课程枉自嗟叹，而是披荆斩棘，迎难而上。 有梦才有远方——不是囿于传统教学的禁锢，而是自立自强，使之洞开一个新的天地。 有梦才有远方，让我们在网络培训中，战胜自我、大胆参与，不但在网络培训中收集一块块微不足道的石头，在以后的教学生涯中更是以此为基点，不辍收集不叫一日闲过，一步步垒砌“新课程教学之理想宫”！ 【编者按】 老师们，大家好！今天的课程点拨，我们围绕三个话题展开。 第一个话题：如何走出惯性、合理地处理教学内容。面对新课程，有些老师总是担心课时不够，不能完成教学内容。自己多年备课的积累，不愿放下；新课程增加的知识点，不能放下，于是……其实，稍稍变换一下思考的角度，或许问题就不是问题了。本期《走出惯性、回归理性》一文，希望能带来大家一些启示。 第二个话题：如何更好地学习、运用课程标准。对于课程标准的重要性，大家都没有疑义。然而，在实际教学中，该如何更好地学习、运用课程标准呢？学习课程标准是不是一件一劳永逸的事呢？如何让课程的新理念与我们的实际教学有效对接？如何利用课标提高我们的专业素养？应该树立怎样的学习课程标准的意识呢？为了解答这些问题，专家团队为大家奉上一篇《把握课程核心价值，实现课程目标