旅游合同解释研究-高晓亮.docVIP

旅游合同解释研究 作者姓名：高晓亮 研究方向：合同解释 导师姓名：马新彦教授 摘要 旅游合同是一个覆盖众多服务领域的复杂的服务合同。其包含了旅游游览、旅游交通、旅游饭店、旅游景点等内容，旅行社常常使用模糊的词语表示合同内容，在合同条款的理解上埋下伏笔。加之旅游合同存在大量格式条款，这种特性的合同双方当事人的缔约能力不平衡，产生纠纷时，合同双方对争议条款的解释极有可能不具有统一性，如何解释合同条款内容，维持公平与正义便成了一个重要的问题。本文将根据合同法基本原理,对旅游合同中可能出现的争议进行研究并找出解释的方法，并对旅游合同漏洞的填补提出一些建议。 关键词：旅游合同解释 旅游合同解释原则 旅游合同漏洞 引言 《中华人民共和国旅游法》于2013年10月1日起正式施行对旅游业产生了重大影响，但该法规定并不细致，旅游合同当事人之间仍旧很容易发生争议，业界已经期待和呼唤有一部准确、实操性强的实施细则来指导业界依法经营。同时我国旅游合同并未有名化。《合同法》规定了15种“有名合同”，如买卖合同、委托合同、承揽合同等，但旅游合同的法律性质比较特殊，并不完全属于《合同法》中任何一种有名合同。所以拟定合同不周全，当事人未达到利益平衡是常有的事。旅游合同相关研究一直属于法学研究领域中的薄弱环节。我国在合同法制定之初，曾将旅游合同作为一个典型合同设计在合同法分则之中，但由于法学理论界对旅游合同的研究不足，不能为立法工作提供有力的理论支持，许多问题也没有能够取得共识，以至于在1999年公布的《中华人民共和国合同法》里删除了旅游合同。笔者认为，绝大部分旅游纠纷的发生可归咎于旅游合同内容的争议，因此研究旅游合同解释，对促进旅游业健康发展的具有理论和现实意义。 一、旅游合同解释的必要性 （一）、尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。 （二）健全德育领导机构，重视班主任工作 （1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会； （2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”； （3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌； （4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色； （5）成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使