2009高考生物实验大预测.doc

2009高考生物实验大预测 1．某中学开展生物课外活动，探究“小麦种子在萌发开始的5天中淀粉酶的活性变化”。具体设计如下，请你对有关步骤进行补充并预测和分析结果。 材料用具：小麦种子若干、研钵、石英砂、漏斗、纱布、试管若干、清水、蒸馏水、1%淀粉液、碘液； 实验步骤：①种子萌发培养方法：从所有小麦干种子中选出状态相同的种子若干，并平分成5等份。第一天用清水浸泡其中一份，放在温度等条件适宜的环境中培养，以后每天在同一时间按相同的方法浸泡一份直至第5天泡完。注意每天浸泡和培养的各种条件均相同。待最后一次浸泡的种子刚萌发时(这时第一天浸泡培养的种子已经处于萌发的第五天)，分别将萌发1至5天的种子分别收集起来并编号1(萌发1天)、2(萌发2天)、3(萌发3天)、4(萌发4天)、5(萌发5天)。 ②小麦淀粉酶滤液的制备方法： 。 ③取6只洁净试管，编号为A、B、C、D、E、F。 。 ④震荡6只试管，并将6只试管的下半部浸在35℃温水中，保温5分钟。 ⑤分别向A至F的6支试管中加入一滴碘液并对比颜色。 ⑥预测结果并分析： 1．②从萌发1—5天的种子分别取等量的种子放入研钵中，加等量的石英砂和蒸馏水，常温下轻轻研磨并分别过滤，收集等量小麦淀粉酶溶液并编号1—5； ③ 向每支试管加入2ml淀粉液，再向A中加1mL蒸馏水，分别向B—F中对应加入1—5号小麦淀粉酶溶液各1mL。 ⑥ A中蓝色最深。若B—F5支试管中反应液蓝色逐渐变浅并都比A浅，说明种子萌发后1—5天淀粉酶活性逐渐增强；若B—F5支试管中反应液蓝色逐渐变深并都比A浅，说明种子萌发后1—5天淀粉酶活性逐渐减弱；若B—F5支试管中反应液蓝色一样并都比A浅，说明种子萌发后1—5天淀粉酶活性不变。 2．下图表示研究光合作用的实验装置。以同一双子叶植物的叶为材料，用打孔器制成叶圆片并放入瓶中，通过气泵抽出叶中气体直至叶圆片降至瓶底。然后将等量叶圆片转移到 含有不同浓度NaHCO3溶液的培养皿中，所有培养皿都置于相同的光强中，测量每一个培养皿中叶片上浮至液面所需时间，以计算光合速率，结果如下表所示。 （1）建立坐标系，画出表示光合速率与NaHCO3浓度关系的曲线。 （2）叶圆片转移到NaHCO3溶液前，为什么必须抽出气体让其下沉？ （3）为什么叶片在NaHCO3溶液为0时不能上浮？ （4）假如用等量的叶圆片重复实验，提出一种能缩短实验时间的方法。