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信号与系统 课程设计 课题设计：连续信号采样 指导老师：粟向军 姓名：邓建平（07） 班级：N09电信—1F 学号：24092200003 时间：2011-6-24 目 录 1、课程设计目的……………………………………………………3 2、原理说明…………………………………………………………4 3、设计内容 ………………………………………………………5 4、设计方案论证……………………………………………………6 5、设计结果及分析…………………………………………………6 6、设计心得…………………………………………………………7 应用MOTLAB实现连续信号的采样 课程设计目的 信号与系统课程设计是学习《信号与系统》课程必要的教学环节。由于该课程是专业基础课，需要通过实践了巩固基础知识，为使学生取得最现代化的设计技能和研究方法，课程设计训练也就成为了一个重要教学环节。通过这次课程设计，我们需要更加完整的了解《信号与系统》一书中的线形系统、采样定理、重构以及频率响应的一些内容，并且检验我们一学期的学习成果。通过一个模拟信号的一系列数据处理，达到进一步完善对信号与系统课程学习的效果。学习应用MATLAB软件的防真技术是这次课程设计的难点，它主要侧重于某些理论知识的灵活运用，这些实验对提高学生的素质和科学实验能力非常有益。本次课程设计的目的是：增加对仿真软件MATLAB的全面了解，