2012年济南外国语小升初语文模拟题.doc

2012年济南外国语小升初语文模拟题（1）”就说明了这个问题。（2分） （3）古人诗中有不少写到了“月”，如“海上生明月，天涯共此时”，请你再写两句含“月”的诗句：①_______________________ ②______________ （4分） (4)唐代诗人岑参咏雪的千古名句“_________ ___ __、___________ __ _”以梨花喻冬雪，联想起特美妙。（2分） （5）欣逢母校百年校庆，一位海外归来的学者回顾了母校的百年沧桑之后，对满堂学子深情的说：“__________________、___________________。”（用毛泽东的诗句回答）（2分） 二、阅读理解（30分）（一）　智子疑邻　　宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 1.用自己的话说说这则寓言的大意。（分） 　　_____________________________________________________ 2.富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（分） 　______________________________________________________ 3.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（分） 　______________________________________________________（）挪树　　院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。 　“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。　老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。 　　我的心一阵悸动：“它会死吗？” 　　“死不了！”老花匠漫不经心地回答。 　“可不能把它的主根砍断！” 　　“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。 　　 不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？ 　　“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？ 　晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！ 　尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” 1.把下面的词语补充完整。（分） 　　________一息_____ 有声 丰_____秀美 2.文中第3段有两个错别字，分别是__________和__________（分） 3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。（2分） 4.没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。（2分） 　①像断裂的骨骼，白得骇人。（ ） 　②晚上，雷电大作，大雨下了个透。（ ） 5.最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（分） 　　_____________________________________________________________ 6.按要求概括。（分） 　①从第3段到第9段，这一部分主要写的是： 　____________________________________________________________ 　②你认