人教版高中语文(必修一至必修五).docVIP

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(必修一至必修五)文言文 《烛之武退秦师》 ?词类活用 ?? 晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词,驻扎) ?? 既东封郑(封,疆界。这里用作动词,使……成为疆界) ?? 若不阙秦 (使动用法,使……削减) ?? 因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害) ?? 越国以鄙远 (名词的意动用法,把……当作边邑) ?? 若亡郑而有益于君 (使动用法,使……灭亡) ?? 烛之武退秦师 (使动用法,使……撤兵) ?《荆轲刺秦王》 ??词类活用:? 名词作状语 1.进兵北略地 2.此臣日夜切齿拊心也 3.函封之 4.发尽上指冠 ?名词作动词 1.樊於期乃前曰 又前而为歌曰 荆轲顾笑武阳,前为谢曰 左右既前,斩荆轲 2.皆白衣冠以送之 3.乃朝服,设九宾 ?使动用法 1.使使以闻大王 2.使毕使于前 3.自引而起,绝袖 意动用法 1.太子迟之 2.群臣怪之 ? 鸿门宴?★词类活用?1.?沛公军霸上。????? 军,名词作动词,驻扎。 2.??王,名词作动词,称王。 ?????? 沛公欲王关中。 ?????? 秦地可尽王也。 ?????? 先破秦入咸阳者王之。 3.?素善留侯张良。??????善,形容词作动词,友善、交好。 4.?夜,名词作状语,在夜晚。 ?????? 项伯乃夜驰之沛公军。 ?????? 于是项伯复夜去。???5.义,名词作动词,恪守信义。 ?????? 亡去不义。 ?????? 今人有大功而击之,不义也。??????? 6.?项伯杀人,臣活之。????? 活,使动用法,使……活命。 7.吾得兄事之。??????????? 兄,名词作状语,像兄长一样。 8.沛公旦日从百余骑来见项王。? 从,使动用法,使……跟从,率领。 9.范增数目项王。????????? 目,名词作动词,使眼色。 10.若入前为寿。??????????? 前,名词作动词,上前。 11.常以身翼蔽沛公。??????? 翼,名词作状语,像鸟张开翅膀一样。 12.交戟之卫士欲止不内。??? 止,使动用法,使……停止。 13.??头发上指。????????????? 上,名词作状语,向上。 14.??刑人如恐不胜。????????? 刑,名词作动词,以刀割刺,指施加肉刑。 15.??从郦山下,道芷阳间行。 ????? 下,名词作动词,下来。??? 道,名词作动词,取道。 ????? 间,动词作状语,小道,表示动作的处所。 16.?沛公已去,间至军中。??? 间,动词作状语,从小路。 17.?拔剑撞而破之。????????? 破,使动用法,使……破裂。 18. 籍吏民,封府库。??????? 籍,名词作动词,登记。 19. 沛公今事有急。????????? 急,形容词作名词,危急的事。 20.?此亡秦之续耳。????????? 续,动词作名词,后续者。 21. 此其志不在小?????????? 小,形容词用如名词,小的方面 22.项王、项伯东向坐.亚父南向坐???? 东、南,名词作状语,向东、向南 ? ?★词类活用 1.鞿羁:余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(名作动,约束) 2.淫:谣诼谓余以善淫(动作名,淫荡的事) 3.群:鸷鸟之不群兮(名作动,合群) 4.死:伏清白以死直兮(为动用法,为……而死)? 5.屈、抑:屈心而抑志兮(使动,使……受委屈,使……受压抑) 6.步:步余马于兰皋兮(使动,使……步行) 7.高:高余冠之岌岌兮(使动,使……加高)? 8.长:长余佩之陆离 (使动,使……加长) ? 《孔雀东南飞》 ?词类活用 (1)名词作状语(从句法关系看,谓语动词在句中总是出现在主语、状语后,所以,如果名词出现在动词前,而句子已经有明确的主语时,即可判断名词活用了状语。) 孔雀东南飞(???????? )勤心养公姥(????????????? ) 手巾掩口啼,(????????)卿当日胜贵,(?????????? ) (2)名词、形容词用作动词(因为能愿动词只能修饰动词,所以,如果名词前紧接能愿动词时,即可判断它是活用成了动词;因为只有动词能带宾语和介宾补语,所以,如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语,即可判断它是活用成了动词;同理,如果两个名词连用,二者之间既非并列关系,也非修饰关系,其中必有一个活用成了动词。)(按一般语法,形容词不能带宾语,所以,如果形容词出现在代词前面,就可以判断它活用成了动词;同理,如果形容词出现在名词或名词性短语前,而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系,那么这个形容词就活用成了动词。) 槌床便大怒(???????????? )?? 自名秦罗敷(???????????? ) 谢家事夫婿(??????????? )????交广市鲑珍(????????? ) 千万不复全,(??????????) (3)使动用法、意动用法(所谓

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