关于语文教学中的文化互动.pdfVIP

语文教育先锋 关于语文教学中的文化互动 王日淦 一个人的发展往往要经历 “知 化，课堂文化是在师生不断的共同努 化品质。在课堂教学中，语文教师要 识— 能力— 文化” 三个梯度， “文 力中得以形成并发展起来的一种相对 把一篇篇经过历史检验和精选优择的 化”是人类本质力量的表征与确证。 于学校文化的亚文化，这种 “文化” 名篇佳作发挥出应有的魅力，敞开语 语文教学不仅要给学生以知识，更要 是基于语文，基于课堂，基于教学的 文教学的视野，不仅要明确教什么， 给学生以能力，但最为重要的是在教 一种价值取向，它来源于经历和现 更要明确怎么教，不仅要把学生带进 学中让学生受到鲜活的文化滋润成为 实，使我们无时无处不感受到它的存 具体的语用环境中去获取真实的体 真正意义上的文化人，于是， “文化 在和生命力。 验，而且要更多地创设引导学生主动 互动教学”成为语文教学发展的一个 1.语文是文化的载体，语文教学 参与的