实用型试题自动统计分析模板地研究.pdfVIP

第六次学术大会论文集 实用型试题自动统计分析模板的研究 张伟栋于努锋高志芹马觜 (潍坊医学院基础医学教学部，潍坊，261042) [摘要】为了提高试卷分析的效率与准确性，通过一个实倒，详细说明了懈Excel自动统计分析模板的建 立过程，并对成缋总体分布、难度、区分度、信度、效度等相关统计指标做了简要评价。谈模板牵1作方法基于 MSO臣ee组件，具有较强砖推广性。运行培秉量示，在输入或替换原始分的冠时，各项指标可即时同步变化。 操作简单、功能强大、实用性强。 [关键词】Excel模板；统计分析；试卷； 对试卷进行科学地教育测量与评价．一方面能判断试卷本身的质量优劣，看该试卷能否真实反映教学水平．以 改善命题工作；另一方面可以了解学生对知识点的掌握程度。找出错误集中点，以改善日常教学工作【1q】。 对于普通高校而言，考生多、试卷的信息量大，如果只采用手工处理，试卷分析工作将相当艰巨，并且不能保 件，只需输入或导入原始分．可自动获得多项统计指标，大大简化试卷分析过程。 1模板的建立 1．1数据收集 以我院某年级一次考试为例。考生1697人，主、客观题共66题(含单选题柏题)。原始分收集分两步：随机抽 B1697)中。 1．2各题和试卷难度值的计算 难度就是衡量试卷与试题的难易程度的指标。对于采用二分法记分的题目，如是非题、连择题等．试题难度一 般定义为答对率．用P表示．计算公式为 r=晋 其中R为答对或通过该题目的人数，N为全体考生教。此时P值越大．其难度越小；反之。此时P值越小．其难 度越大Ⅲ。 对于选择题，由于允许猜测．需要对得分作出校正。设选择题有n个答案，则其难度计算公式为 。一避=H ‘一N(n—1) 对于非二分法记分的题目，如论述艇，问答题等．常用某一题目上的平均分和该题的满分之比，即得分率来计 算难度。公式 ’ P=志x100％ 新输入1列^P．命名为。满分值”。自上而下的单元格(AP2：AFe7)内容分别是各题满分值和试题总分。在 B68中插人函数=s【肿(砬：B67)并向右复制函数公式至AF68，得到各学生样本成绩和试题满分值。复制方法是先 左键单击选中B68，再移动鼠标指向1)68右下角的黑色小方块，即填充柄，按住鼠标左键向右拖动鼠标复制公式至 AF68。 *5—1)／4，对于5选1的单选题1可得到其校正难度，不做校正亦可(图一)。 ·288· 理论教学 图一 受teetl部分界面．示部分小题和试卷难度值 1．3试题信度的计算 试卷的信度是反映考生稳定水平可靠性的指标，即测验能否真宴反映学生水平程度的数量化指标．目前，使用 最广泛的计算信度的方法是克朗巴赫(Cronbaeh)系数法，其计算公式为 e：当(，一喾) 其中 s2={耋(％一；)2，；={耋’ n为试卷的考题数目，岛为第J题分数的方差，铲为考试总分的方差。B的值在0与1之间，B越接近1时，说明 考生的分数与真实水平的差异越小。当B越接近0时，说明考生的分数是不可信的，受偶然因素的影响太多。 在AU2、AV2中分别插入函数=SrOEV(B2：A02) A06S)(图二)。 翻二 Sheetl部分界面。示试卷信度值 1．4标准分的计算 计算公式表示为： Z：2草 3 式中：Z为标准分数，X为某原始分数，S为标准差。 在单元格B69中输人公式=(B68一$AVn,S) 并复制至A066可得到各样本试卷中各题的标准分(图三)。 1，5效度的计算 试卷的效度多指该试卷得分与外部效标得分的相关系数，可认为是考生在某题的得分和总分之间的相关系数． 它表示了该题的得分与总分具有的内在一致性，第i题的效度用ri来表示： L埒’n ．ri=可1 其中K为第i人在第j题的得分的标准分，巩为第j人的真实成绩。它表示了第i人得分和总分之间的相关系数。 一般考试的效度要求达到0．4以上。