化工工艺实训过程优化及考核评价方式初探.pdfVIP

科技论坛 化工工艺实训过程优化及考核评价方式初探 王 雪 徐 斌 (扬州工业职业技术学院化学工程学院，江苏 扬州 225127) 摘 要：针对传统实训教学过程和考核方式存在的弊端，对我院化工工艺实训的教学过程进行了优化，并探索了针对具体实训项 目的考 核评价方式。实训过程以学生为主体，教师为主导。注重过程考核，探索了多元化的考核模式。激发了学生的学习热情，提高了实训效果。 关键词：化工工艺；实训过程；考核方式；多元化 1传统实训过程及考核方式存在的弊端 比饺压力对转化率和收率的影响。这就加深了同学们对操作条件会显著 传统的实训过程大多是学生机械的操作，考核方式要么要求学生 匕 影响反应的印象。 交实iJtl总结，或者进行操作考核。这种方式不可能包含该阶段实训教学的 3总结 全部内容，由于考核只重结果，在教学过程中，学生的学习目标不明确，不 在化工工艺实训方案开发及教学过程中，我们主要做了以下兀介方 能全面检验学生对实训技能的掌握程度，不利于调动学生的学习积极陛， 面的改革，收到良好的效果。 容易造成学业评价的不公平，失去考核的