97 学年度 第2学期 社會问题 课程大纲.doc

97 學年度 第 2 學期 社會問題 課程大綱　　　 課程中文名稱：社會問題課程英文名稱：Social Problems應修系級：社會學系碩士在職專班1授課教師：張清富選修類別：選全半學年：半學年學　　分：3 學分時　　數：3 小時 教師網址：http://cfchang@.tw 先修科目：無 教學目的： 社會問題的範圍很廣，舉凡人口、族群、老人、環境、醫療、犯罪、貧窮等均是。然而，為了深入分析及探討社會問題起見，本課程會以貧窮議題為主軸，深入分析貧窮的成因與現狀。因此，本課程不會廣泛討論各種社會問題，而把焦點放在貧窮議題的討論。本課程首先介紹人類社會從狩獵採集社會到後工業社會的不平等，並把焦點集中在十八世紀至今主要的貧窮研究，接著分析全世界，包括開發、開發中及未開發國家的貧窮及不平等現象。接著，本課程會討論目前主要的貧窮議題，諸如都市與鄉村的貧窮，家庭結構，工作及兒童等主要的貧窮議題，在介紹這些貧窮現象後，本課程以上述的事實依據，提出相關的貧窮理論，以解釋上述的貧窮現象。 內容綱要： 一、導論?1.由連斯基(Gerhard?Lenski)(Lenski?1966;Lenski,?Nolan?and?Lenski????1995;Nolan?and?Lenski?1999)說起?2.?Taylor,?Brian?Kingzett.?1990.?Imagine?No?Possessions:?Toward?a???????Sociology?of??Poverty.?London:?Harvester?Wheatsheaf.?3.?梁其姿??4.?沙學漢二、貧窮現象的演進趨勢三、都市與鄉村貧窮?(Urban?and?Rural?Poverty)?四、家庭結構與貧窮(Family?Structure?and?Poverty)?五、工作與貧窮(work?and?poverty)六、兒童貧窮(child?poverty)?七、貧窮現象的解釋(Explanations?of?Poverty)???1.個體解釋(Individual?Explanations)???2.動機解釋(Motivational?Explanations)--從貧窮文化(culture?of?poverty)到???????社會底層(social?underclass)??3.結構解釋(Structural?Explanations)?? 其他〈如參考書目等〉： Garfinkel,?Irwin?and?Sara?S.?McLanahan.?1986.?Single?Mothers?and?Their???????Children:?A?New?American?Dilemma.?Pp.?11-85.?Washington,?D.?C.:??????The?Urban?Institute?Press.?Katz,?Michael?B.?1989.?The?Undeserving?Poor:?From?the?War?on?Poverty????to?the?War?on?Welfare.?New?York:?Pantheon?Books.?Kelso,?William?A.?1994.?Poverty?and?the?Underclass:?Changing?Perceptions?????of?the?Poor?in?America.?New?York,?NY.:?New?York?University?Press.?Levitan,?Sar?A.,?Frank?Gallo?and?Isaac?Shapiro.?1993.?Working?But?Poor:??????America’s?Contradiction(Revised?Edition).?Baltimore?and?London:?The?????John?Hopkins?University?Press.Rodgers,?Harrell?R.,?Jr.?1986.?Poor?Women,?Poor?Children:?American?????Poverty??in?the?1990s.?New?York?and?London:?M.?E.?Sharpe.?Taylor,?Brian?Kingzett.?1990.?Imagine?No?Possessions:?Toward?a?????????Sociology?of??Poverty.?London:?Harvester?Wheatsheaf.丘延亮譯(Oscar?Lewis著)?2004?貧窮文化。台北：巨流。