辽宁省“十二五”科研课题指南.docVIP

辽宁省教育学会“十二五”教育科学研究课题指南 为进一步促进我省群众性教育科研活动的蓬勃开展，使教育科研更好地为促进教育改革、实现我省基础教育内涵发展、建设教育强省服务，特制定本指南。 一、德育研究 1. 中小学生当前学业状况的问题与对策 2. 社会服务与社会实践活动中公民意识的培养研究 3. 中小学生成长状态与改善研究 4. 新时期学校德育的评价研究 5. 中小学生心理健康教育的特点与实践创新研究 6. 动漫文化对学生价值观念的影响及对策研究 7. 中小学生网络行为特征与教育引导策略研究 8. 外来务工子女就学安置问题及发展趋势研究 9. 网络环境下的学校德育研究 10. 优秀班主任工作个案和工作规律的探索与研究 11. 贴近生活、贴近实际的德育方法创新研究 12. 诚信、责任、禁毒、解救网迷等单个德育目标教育实践研究 13. 中小学生生理发展水平现状与对策 14. 中小学生团队建设研究 15. 特殊家庭与弱势群体子女的心理问题及其教育研究 16.“后进生”心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究 17. 特殊生理问题（肥胖、矮小、残、病）学生的心理问题及其教育的研究 18. 承受力、适应力、合作力等单个目标教育培养的个案研究 19. 教师素养、行为、人格对学生心理健康影响的研究 20. 家长素质及教育方式方法对学生心理健康影响的研究?? 二、教师发展研究 1. 新教师培养模式改革与专业化发展研究 2. 教师心理问题的干预研究 3. 骨干教师专业发展的条件、模式、机制研究 4. 教师专业化发展中的学习型组织建设与作用研究 5. 校本研修背景下有效促进教师专业发展的教育科研模式的创新 6. 教师专业发展的学校促进策略 7. 优秀教师成长的个案研究和规律探索 8. 教师发展需求的激活与导向机制 9. 校本教研与教师专业发展 10. 教师师德建设的方法、机制和载体创新研究 11. 教师专业发展中的专业引领途径与方式 12. 适应教师成长需求的教育研究体制与方式、途径研究 13. 满足教师个性化发展的教师继续教育创新的研究 14. 教育科研在教师专业化发展中的作用 15．教师专业化发展背景下的教研文化建设 16．辽宁省义务教育校长、教师交流的现状、问题与对策研究 ? 17. 校本研修制度及其运作模式创新的研究 18. 有利于教师专业成长的学校人文环境极其建设 19. 教师专业发展中校长的引领研究 ??? 20．伙伴合作与教师专业发展 三、农村教育发展研究 1. 农村学校引进、培养、培训、使用新教师的机制研究 2. 农村初中辍学反弹现象的调查与对策研究 3. 农村留守儿童教育存在的问题（心理问题、生活问题、学习问题、管理问 题、安全问题等）及应对策略研究 4. 农村留守儿童问题个案研究 5. 农村基于“远程”教育背景的教学方法改进研究 6. 城镇化进程对农村区域义务教育学校布局影响的实证研究 7. 人口流动对大中城市城乡结合部义务教育学校布局影响的实证研究 8. 实施“两免三补”和资助农村经济困难学生工作的实践研究 9. 农村九年一贯制学校建设中存在的问题及解决途径研究 10．农村九年一贯制学校管理存在的问题与对策研究 11．加强农村九年一贯制学校教育教学一体化研究 12．高效、科学的九年一贯制学校一体化管理研究 13．构建九年一贯的小初衔接的德育序列化研究 14．优化整合九年一贯制学校的课程建设研究 15．农村九年一贯学校校长、教师队伍建设研究 16．农村九年一贯制学校教职工编制配置的现状、问题及建设研究 17．创新农村教师队伍管理体制，提高农村教师队伍整体水平研究 18．优化农村教师队伍结构，提高农村教师队伍整体素质研究 四、高中教育发展问题 1. 新课程全面实施过程中的问题与对策 2. 高中综合实践课程开设目标、内容及实施策略研究 3. 高中教育教学质量监测研究 4. 高中学生职业生涯规划研究 5. 新课程实践中从理念到行为转化的途径、方式与促进策略 6. 高中学校课程执行力研究 7. 新课程理念指导下的教学评价制度与方式的改革 8. 跨学科课程的开发与内涵发展研究 9. 新课程教学中文本处理的科学性与创造性教学 10.学校课程校本化研究 11.学校推进课程改革的有效策略研究 12. 教师知识结构的改变与选修课设置的相关研究 13. 选修课设置与学校教育资源的开发研究 14. 课程形态的创新与实践研究 15. 高中学业水平考试研究 16. 特色高中办学模式研究 17．建立基础教育开全开足国家课程、地方课程、校本课程的监督保障机制研究 18．保障普通高中综合实践活动课程有效实施的策略研究 19．辽宁省普通高中经费投入和学校经费使用情况调查研究 20．辽宁省普通高中经费投入保障机制研究 五、评价与考试招生改