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崇明县第四轮骨干教师三年工作目标责任书.doc
崇明县第四轮骨干教师三年工作目标责任书
姓名 ? 性别 ? 出生年月 ? 籍贯 ? 民族 ? 学历学位 ? 职称 ? 政治面貌 ? 骨干类别 ? 学科 ? 参加工作时间 ? 特长 ? 工作单位及职务 ? 学科兼职 ? 联系电话 单位: 手机: 三年工作目标 师德
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? 师能
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? 完成目标的具体设想 引领作用、教育研究、课程开发、教学质量等
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(可附页)
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? 附件2 崇明县第四轮骨干教师 年度工作计划书
姓名 ? 学科 ? 学校 ? 骨干级别 ? 追求目标 ?
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? 具体工作内容 (引领作用、教育研究、课程开发、教育教学质量等)
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附件3 崇明县第四轮骨干教师 年度工作总结
姓名 ? 学科 ? 学校 ? 骨干级别 ? 课堂教学(或主题活动)公开课(或比赛课)
? 课题(主题) 上课(或活动)
时间 上课(或活动)
地点 上课、活动
(获奖级别)
(县、片、校) 自评分 证明材料名称 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 活动组织 活动主题 活动形式 活动时间与地点 活动级别
(县、片、校) 自评分 证明材料名称 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 专题发言(或讲座) 发言(或讲座)
名称 时间 地点 发言(或讲座)级别 自评分 证明材料名称 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 指导获奖(教研组、教师、学生) 指导项目 获奖内容 获奖时间 获奖级别 自评分 证明材料名称 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 带教青年教师 带教对象 带教内容 带教成效 自评分 证明材料名称 ? ? ? ? ? 论文发表(或获奖) 论文题目 发表(获奖)时间 发表刊物名称
(或获奖名称) 发表刊物级别
(或获奖级别) 自评分 证明材料名称 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 课程开发与培训 课程名称 课程形态
(或培训班次) 核定学分 课程级别
(市、县、校) 自评分 证明材料名称 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 备注: “课程形态”指正式出版物、讲义、电子音像;“培训班次”指课程培训开班的次数。 教学质量 任教班级 县级抽测成绩 县、校排名 班级变化情况
? 自评分? 证明材料名称 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 其他(可填表,也可文字说明) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 自评合计得分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 备注:“证明材料名称”指获奖证书、公开课证明、刊物复印件、学校证明等。
?附件4: 崇明县学科带头人、教学标兵考核指标体系(一)
——学校“师德”考核内容
一级 行为标准 评定分值 20 15 10 8 5 2 爱岗敬业 热爱教育事业、潜心教育教学。工作勤奋踏实、刻苦钻研,具有很强的教育责任心和使命感。 ? ? ? ? ? ? 职业爱心 尊重和喜爱学生。无歧视学习困难学生和调皮学生的现象;对不同发展层面学生有不同的帮助策略;关心每个学生的心理健康与日常生活;学生和家长的满意度达90%。 ? ? ? ? ? ? 基本规范 上班不看股情,无有偿家教,不参赌观赌,不以营利为目的参编应试性资料,不从事强制性推销活动,无违反其他校规行为。 ? ? ? ? ? ? 示范引领 能乐于听从学校领导的安排,在校内担任一定的学科指导任务。在校本研修活动中起积极的带头作用,指导老师进行教育教学实践活动。 ? ? ? ? ? ? 同行
评价 以上述四个方面为主要内容设计问卷,进行民意测评。 ? ? ? ? ? ? 突出
成绩 加分理由: 加分值: 总分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 注:考核时间为每年12月份
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?崇明县学科带头人、教学标兵考核指标体系(二)
——县级“师能”考核内容
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序号 指标 主要审核内容与赋分标准 提供的实证
资料 得分 1 课
堂
教
学
获
奖
和
示
范 课堂教学获奖
①上海市课堂教学评比:一等奖(10)、二等奖(8)、三等奖(6)
②由市教委下属专业机构组织的课堂教学评比:一等奖(6)、二等奖(5)、三等奖(4)
③由教育局下属机构组织的课堂教学评比
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