2014届高三数学(理)一轮复习对点训练 第39讲 简单的线性规划问题 Word版含解析.docVIP

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  • 2017-08-16 发布于山东
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2014届高三数学(理)一轮复习对点训练 第39讲 简单的线性规划问题 Word版含解析.doc

2014届高三数学(理)一轮复习对点训练 第39讲 简单的线性规划问题 Word版含解析.doc

 1.若点(1,3)和(-4,-2)在直线2x+y+m=0的两侧,则m的取值范围是( C ) A.m-5或m10 B.m=-5或m=10 C.-5m10 D.-5≤m≤10 解析:由已知两点在直线的两侧, 则(2+3+m)(-8-2+m)0, 即(m+5)(m-10)0,所以-5m10,选C.  2.不等式组表示的平面区域是( B )  3.(2013·安徽省合肥市质检)已知z=2x+y,x,y满足,且z的最大值是最小值的4倍,则m的值是( D ) A. B. C. D. 解析:画出可行域可知,如图, 最大值在点(1,1)取得zmax=3,最小值在点(m,m)取得zmin=3m, 由3=4×3m,解得m=,故选D.  4.(2012·郑州市第一次质量预测)若实数x,y满足,则z=3x+2y的最小值是( B ) A.0 B.1 C. D.9 解析:可行域如图,可知B(0,1),O(0,0), 由, A(-,), 显然当目标函数z′=x+2y过点O时取得最小值为0, 故z=3x+2y的最小值为1,故选B.  5.(2012·福建省泉州市3月质检)已知实数x,y满足,则z=2x+y的最大值是( D ) A.5 B.-1 C.2 D.2 解析:画出满足不等式组表示的平面区域,如图所示,当直线z=2x+y与圆弧相切时z取得最大值. 所以2=,zmax=2,故选D.  6.(

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