2014届高考物理(重庆专用)第一轮复习专题实验2:探究弹力和弹簧伸长的关系(含解析).docVIP

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  • 2017-08-16 发布于山东
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2014届高考物理(重庆专用)第一轮复习专题实验2:探究弹力和弹簧伸长的关系(含解析).doc

2014届高考物理(重庆专用)第一轮复习专题实验2:探究弹力和弹簧伸长的关系(含解析).doc

实验2:探究弹力和弹簧伸长的关系 一、实验目的 1.探究弹力和弹簧伸长之间的关系。 2.学会利用图象法处理实验数据。 二、实验原理 1.如图所示,在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等。 2.弹簧的长度可用刻度尺直接测出,伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算。这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系了。 三、实验器材 铁架台、弹簧、毫米刻度尺、钩码若干、三角板、坐标纸、重垂线、铅笔。 四、实验步骤 1.如图所示,将铁架台放在桌面上(固定好),将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上,让其自然下垂,在靠近弹簧处将刻度尺(最小分度为1 mm)固定于铁架台上,并用重垂线检查刻度尺是否竖直。 2.用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度l0,即原长。 3.如上图所示,在弹簧下端挂质量为m1的钩码,量出此时弹簧的长度l1,记录m1和l1,填入自己设计的表格中。 4.改变所挂钩码的质量,量出对应的弹簧长度,记录m2、m3、m4、m5和相应的弹簧长度l2、l3、l4、l5,并得出每次弹簧的伸长量x1、x2、x3、x4、x5。 钩码个数 长度 伸长量x 钩码质量m 弹力F 0 l0= 1 l1= x1=l1-l0 m1= F1= 2 l2= x2=l2-l0 m2= F2= 3 l3= x3=l3-l0 m3= F3= ? ?

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