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- 2017-08-16 发布于河南
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沈阳市育源中学数学学情分析p经过一年半的磨合,我们都有共同的发现:p1.在平时的考试阅卷过程中发现,卷面只写几个字的试卷或通篇都作答但只得几分的现象较多,说明部分学生厌学现象严重,造成两极分化程度在加大,这一点从优秀率、合格率以及各分数档人数等数字上也可看出。在今后的教学中尤其是在第一学期的教学中加强对学困生的关注、探讨造成两级分化之成因、减小分化的程度也是我们 八年级数学教学中的一个重要课题。p2、爱岗敬业、热爱学生p教师要全身心的投入到教学中,要把数学教学作为事业而不是职业,要研究如何让学生爱学数学、愉快地学数学、结合生活实际的学数学、结合学生已有的生活经验的学数学,而不是机械的背数学,学生不是做数学题的机器,不能让学生充满怨言地学数学。p?????? 为了更好的迎接即将到来的期末总复习,我们数学组结合平时的教学实践与课程标准对教材及学生的学习情况进行了彻底分析,现总结如下:p一.学生理解及掌握较好的部分:p第一章:对于勾股定理及逆定理的简单应用掌握较好.例如:由直角三角形的任意两边求得第三边;会判断一个三角形是否为直角三角形p第二章:用根号表示数的平方根和立方根,会用?椒皆怂闱竽承┓歉菏钠椒礁昧⒎皆怂闱竽承┦牧⒎礁荒苡糜欣硎兰埔桓鑫蘩硎拇笾路段В?p实数的概念还有简单的实数的运算,对于绝大多数同学容易理解和接受,但准确性有所提高。p第三章:平移和旋转的基本性质
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