第一届「儿童英语文教学研讨會」论文集投稿须知.docVIP

第一屆「兒童英語文教學研討會」論文集投稿須知 本研討會論文集投稿原則上採用2001年7月美國心理學會出版手冊第五版（Publication Manual of the American Psychological Association, APA 5th edition）規定撰寫體例。稿件版面一律以A4規格，電腦打字（請以word6.0以上（含）版本或一般文字檔存檔），採單行行距。中文稿字型採新細明體撰寫，英文稿字型採Times New Roman撰寫。 稿件請於五月十日前使用電子檔寄至 lls@mail.nhcue.edu.tw，20,000字為原則（或內容以不超過十五頁為原則。） 二、文稿內容： 投稿內容含論文篇名、作者中文（或英文姓名）及服務單位、中英文摘要、本文、參考文獻、附錄（若有必要）及圖表（若有必要）。 稿件依序為： 論文篇名（論文題目宜簡明，英文題目第一個字母使用大寫字體，字體大小為16，粗體，置中對齊）。 作者中文或英文姓名及服務單位（作者和論文題目間空一行，字體大小為12，一般字體，置中對齊，如作者不只一人，請依序註明其他作者）。 中文（或英文）摘要 (abstract) 以300字為限，摘要應包括目的、方法、結果與結論。（摘要兩字14號字，粗體，置中，內容10號字體，摘要和服務單位間空兩行）。 關鍵詞（key words）約3至7個，分別列於中文（或英文）摘要下（10號字體）。 中英文稿接請附中英文摘要，中文稿之中文摘要在全文前，英文摘要在全文後；英文稿則相反。 本文部分包括緒論、文獻探討、研究方法、結論與建議。文章之章節標題向左對齊，不加編號。文章篇內的節次及子目，可加編號，從文稿之左緣開始。 作者介紹，請以第三人稱方式，以100字內對作者做簡介。 英文範例： Children’s Literature in English Education (16號字，粗黑，置中) (空一行) Mei-hui Liu National Hsin-chu University of Education (12號字，置中) Shu-Mei Hsu National Hsin-chu University of Education （空兩行） Abstract (粗體，14號字，置中) This study is to investigate how elementary school teachers can use children’s literature in English education. ----- (10號字) (空一行) Keyords: children’s literature, children’s English, EFL education (10號字) (空二行) Introduction (粗體，14號字，) This study is to investigate the use of English children’s literature in elementary school English teaching. (12號字體) 中文範例： 兒童英教學(空二行) 摘要 (粗體，14號字，置中) 國內相當人從事探討術論文。本文試圖探討從事經驗。我們(空一行) 關鍵詞：(空二行) 緒論 (粗體，14號字，向左對齊) 在學界，………………(空一行) 文獻探討 學術期刊論文的其中) 研究方法。 () 表一類別 B C (空一行) 結果與討論(空一行) 誌謝 誌謝得載明於全文後，說明協助完成論文之個人姓名、服務單位與協助事項，以及提供經費等單位名稱。 (空一行) 參考周碩貴1997）。技術學院學生閱讀科技性文章理解策略研究。國科會，畫 NSC-86-2411-H-224-001)。 1995）。實習教師的社會科教學推理－結構與意識的辯證。台北：師大書苑。 楊育芬1998）。技職生英文生字解讀過程研究。， NSC-87 -2411-H-224-003)。 Austin, J. (1962). How to do things with words. London: Oxford University Press. Bjork, R. A. (1989). Retrieval inhibition as an adaptive mechanism in human memory. In H. L. Roediger III F. M. Craik (Eds.), Varieties of memory consciousness (pp. 309-330). Hillsdale, NJ: Erlbaum. Crookes, G. (1984). Towa