安徽省阜阳市小学六年级语文毕业模拟试题（一）.docVIP

安徽省阜阳市小学六年级语文毕业模拟试题（一） 班级 姓名 分数 积累、运用。（35分） 1.看拼音，在田字格里规范地写出汉字。（6分） miǎo shì shǎn shuò bó cǎi zhòng cháng　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 bào yuàn shēn qǐng jīng bīng jiǎn zhèng 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 2.用“\”画去括号内错误的字或读音。（3分） （竣　峻）工　　　　　　天（崖　涯）　　　　　　完（璧　壁）归赵　 圈（quān juàn）养 　　 勉强（qiáng qiǎng）　　　锲（qiè　qì）而不舍 3.联系语境，填上恰当的成语。（8分） （1）虽然自己做的书有些粗糙，但同学们对这些书格外珍爱，他们______借阅，________地读着。 （2）他们三个都是________，只想到眼前的利益，而不考虑隐藏在身后的危险。 （3）中国成语中有______和_______之说，反映了鼎在中国古代社会生活中的独特地位。 （4）在我们的日常生活中，像“________、________”等带有龙字的成语，都表示赞颂或祝福，就连父母希望孩子有所作为也被称作________。 4.孔子：“不学《诗》，无以言。”又有人说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”请根据提示，写出自己喜欢的诗人、诗句。（10分） 当春暖花开时，我就想起____的诗句__________，____________。听着沙沙的春雨声，我不禁想起______的诗句：____________，__________。当夏日炎炎时，_______的诗句就在我耳边响起：________，__________。当秋意浓浓时，我的眼前就浮现出这样一幅画面：__________，__________。当隆冬到来，雪花纷飞时，我看到了这样的情景：_________，________。 5.用一百字的篇幅简单介绍课文中你喜欢的一个人物。（6分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.观察图文，请用简洁的语言表达你得到的启示。（2分） 人————→从————→众 ∣ ∣ ∣ ↓利用 ↓ 利用 ↓利用 森————→林————→木 ______________________________________________________________________ 阅读感悟。（35分） 《矛与盾》这则寓言，完成后面的练习。（6分） 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾何如？”其人弗能应也。 1.给下面的字注音并解释意思。（2分） A．鬻：音____意______ B.誉：音____意______ C．陷：音____意______ D.弗：音____意______ 2.解释画“____”句子的意思。（2分） ______________________________________________________________________ 3.成语________就源于这则寓言，出自寓言故事的成语还有__________、__________、__________等。（2分） 读课文片段，完成后面的练习。（13分） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说；“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。‘大概’‘差（chā chà）不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞（sāi sài）外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难 他总是想 这是中国人自己修筑的第一条铁路 一定要把它修好 否则 不但惹外国人讥笑 还会使中国的工程师失掉信心。 1.给带点的字