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数学与应用数学专业教学计划 专业代码： 070101 专业方向：数学与应用数学专业（师范） 一、培养目标与人才规格 培养目标： 本专业培养具有良好的政治素养、科学文化素养，有较强的学习能力、实践能力和创新精神，掌握数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决数学问题，并注重德、智、体诸方面全面发展，能够在中等学校进行数学教学的教师以及其它教育工作者。 人才规格： 本专业毕业生将获得以下几方面的知识和能力： 1．热爱祖国，热爱人民；树立科学的世界观、人生观和价值观；具有爱岗敬业、锐意进取、团结协作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2．具有求真务实的学风以及较强的开拓意识和创新精神；具有现代教育理念和比较扎实的教育科学理论素养；具有较强的教育教学能力、班级管理能力、心理健康教育能力、教育研究能力、人际沟通能力和社会适应能力；掌握一门外国语，具备听、说、读、写、译等基本技能；能规范流利地使用普通话，普通话测试达到二级乙等（含二级乙等）以上水平。 3. 具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想和方法；具有熟练使用计算机的能力，计算机达到二级（含二级）以上水平，掌握数学软件和计算机多媒体技术，能够开发简单的教学软件。 4. 了解现代数学发展概貌和数学教学领域的一些最新研究成果；了解相近专业的基础知识；具有一定的人文与科学素养。 5. 具有更新知识、继续学习的能力；掌握资料查阅，文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，并有初步的科研能力。 6. 具有健康的体魄，达到国家规定的体育锻炼标准；具有良好的卫生习惯，良好的心理素质，正确的审美观和一定的艺术鉴赏力。 二、学制与学习年限 标准学制为四年，允许3—6年内完成学业。 三、学分要求与学位 在规定学习年限内，数学与应用数学专业（师范）学生修满175学分，毕业论文（毕业设计）合格后方能毕业。修满总学分及学位课程（必修课都是学位课程），平均学分绩点在2﹒0及以上、外语考试达到学校规定方能取得理学学士学位。 四、课程设置 本专业总学时为2859学时（其中课堂讲授2416学时，实践教学（含习题课教学）折算为443学时），共计175学分。课程包括公共基础课程、专业基础课程、专业课程、教师教育课程、专业选修课程、公共选修课程以及实践课程。 1. 公共基础课程共11门：思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想-邓小平理论-“三个代表”重要思想概论、大学语文、大学英语、体育、计算机应用基础B和计算机程序设计（C语言）、形势政策、军事理论、就业指导。共计908学时，占总学时的31.9%；46学分，占总学分的26.3%。 2. 专业基础课程共5门：数学分析、高等代数、解析几何(含射影几何)、普通物理、概率论。共计727学时，占总学时的25.4%；41学分，占总学分的23.4%。 3. 专业课程共7门：微分几何、近世代数、复变函数、实变函数、常微分方程、初等数学研究、数学建模。共计414学时，占总学时的14. 5%；23学分，占总学分的13.1%。 4. 教师教育课程共7门：教师口语、现代教育技术、普通心理学、教育心理学、教育学、班级管理、数学教学论。共计324学时，占总学时的11.3%；18学分，占总学分的10.3%。 5. 专业选修课程：分限选和任选两组。共计342学时，占总学时的11.9%；19学分，占总学分的10.9%。 限选课程共6门：数学实验、数学微格教学、现代数学讲座、中学数学教学改革研究专题、数学科学精神与思想方法、中学教材分析及说课。 任选课程共有23门，分为A、B、C三个系列，学生选修其中一个系列（允许交叉选），至少修满9学分，162学时。 A系列（7门）：泛函分析、点集拓扑、数学物理方程、数学分析选讲、高等代数选讲、流形上的微积分、数理统计； B系列（8门）：图论及其应用、初等数论、组合数学、数学方法论、初等竞赛数学（含高考试卷分析）、画法几何、硬笔书法讲座、不等式及其应用； C系列（8门）：离散数学、数据库原理与应用、C++语言程序设计、多媒体课件与网页制作、数值分析、运筹学基础、经济学概论；管理学概论。 6．公共选修课程：必须选择一门教育类课程和一门艺术类课程；要求所选择的公共选修课程不低于3门，共计约144学时，占总学时的5.0%；不少于8学分，占总学分的4.6%。 五、实践课程： 共计20学分，占总学分的11.4%。其中： （1）见习与实习： 教育见习与实习：教育见习(说课训练)安排在第6学期，共9周，计2学分；毕业教育实习安排在第八学期，共8周；计6学分。 专业见习与实习（即课程设计）：分别安排在第4、5学期，共4周，计2学分。 （2）毕业论文（毕业设计）：共20周，计6学分