第一章第一节向量的线性运算.pdfVIP

解 析 几 何 Analytic Geometry 教材 (Text Book) 《解析几何》《解析几何》 尤承业 丘维生 北京大学出版社 参考书目(Reference)  《解析几何》吕林根、许子道编著 （高等教育出版社）  《空间解析几何》黄国宣 编著 （复旦大学出版社） 每周二课后交作业 课程评分方法: 总成绩(100) = 平时作业(10 ％) +大作业(10%) + 提问质疑(10%) +小测验(10%)+ 闭卷考试(60 ％) 初等数学时期(公元前3世纪17世纪) 研究对象: 匀速运动(速度不变); 匀加速运动(速度均匀变化); 直边图形(不弯曲); 圆弧边图形(均匀弯曲); 有限次的四则运算, 等等. 两个基本独立、平行发展的数学分支: 几何学: 研究空间形式; 代数学: 研究数量关系。 初等数学 — 研究对象为常量, 以静止观点 研究问题. 高等数学 — 研究对象为变量, 将运动和 辩证法引入了数学. 笛卡尔(Descartes，1596 ～1650) 法国哲学家、物理学家、数学家。 发表了 《方法论》，创立了解析 几何，是高等数学第一创始人。 解析几何为微积分 的创立搭起了舞台。 解析几何的产生 1637年，法国的哲学家和 数学家笛卡尔发表了他的著作 《方法论》，内有三篇附录：  《折光学》；  《流星学》或称 《气象学》  《几何学》。 笛卡儿认为思维的一般方法：通用数学法 任何问题→数学问题→代数问题→方程求解 数学家和史学家称 《几何学》是 《解 析几何》的起点。 关于 《几何学》 笛卡尔的 《几何学》共分三卷： 第一卷讨论尺规作图； 第二卷是曲线的性质； 第三卷是立体和“超立体”的作图， 实际研究的是代数问题，探讨方程根的 性质。 笛卡尔对几何学和代数学方法进行 了分析和比较： 几何图形：直观－－－－－－－－优点； 欧氏几何：公理化(不易想到) －－缺点； 笛卡尔看到了代数的力量，强调代数 的一般性，认为代数具有作为一种普遍的 科学方法的潜力。主张采取代数和几何中 的优点结合，互相取长补短。笛卡儿将代 数运用到几何中，产生了 《几何学》. 解析几何的功绩 解析几何把代数和几何结合起来，把 数学造成一个双面的工具。 一方面，几何概念可以用代数表示， 几何对象通过代数方法实现。另一方面， 给代数概念以几何解释，可以直观地掌握 这些概念的意义。又可以得到启发去提出 新的结论 解析几何的功绩 解析几何把代数和几何结合起来，把 数学造成一个双面的工具。 解析几何是数量工具,这个数量工具是 科学的发展久已迫切需要的。 研究物理世界，似乎首先需求几何。 解析几何是变量数学的第一个里程碑 物体基本上是几何的形象，运动物体的 路线是曲线，研究它们都需要数量知识。 而解析几何能使人把形象和路线表示为 代数形式，从而导出数量知识。 解析几何的基本方法－－坐标法 在平面上(空间中)建立了坐标系后， 1.在平面上(空间中)一点 的坐标与一组有序的实数 对相对应； 形方程 y y f (x )