《标准中文》教案.pdfVIP

《标准中文》教案 《小猴子下山》 张海洁 一，教学目的和要求： 1 ，学会十一个生字。 2 ，掌握“底下，桃子，西瓜，树林，只好，摘，捧，抱，扔，蹦蹦跳跳， 追“等词语。 3 ，能摸仿基本句子造句。 4 ，能正确流利地朗读课文，了解故事内容，从中体会到“如果一个人做 事不专一，最终将一无所获“的道理。 二，教学重点和难点： 1 ，利用本课的四幅插图训练看图说话，培养观察与想象的能力为重点， 而进一步启发学生认识和理解四幅图画之间的联系和其所孕含的寓意 则为难点。 2 学习“摘，捧，抱，扔，追，蹦蹦跳跳”等动词为重点，而通过一系 列动作的描写，认识小猴子的心理活动为难点。 三，教具：课文中四幅插图的放大图片。 四，课时计划：两课时。 五，教学过程： 第一课时 （一）复习旧课，引入新课：（十分钟） 1 ，第二十八课作业讲评及词语测试。 2 ，导语：我们学过了《小猫种鱼》这个故事，让我